本书以《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分(国家标准·应用解读本)》词汇大纲为主要参考,对词汇大纲中的国俗语言的分配及其所对应的文化项目的归属进行了穷尽式的统计。然后再选取典型的汉语教材和新汉语水平考试(简称新HSK)模拟试题,对它们中的国俗语言的分配及其所对应的文化项目的归属也进行了穷尽式的统计,对比词
本书是大学通识教育教材。本书根据《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》等编写,遵循由易到难、循序渐进和可操作性强的原则,对提高写作能力的各个方面进行系统的阐述。主要内容包括应用文概论、党政机关公文写作、事务文书写作、商务文书写作、传播文书与新媒体写作、演讲主持稿写作、学术论文写作和申论写作。本书旨在为大学生的
本书第五版是“十四五”职业教育规划教材,第四版获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖,第一版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,第三版、第四版分别为“十二五”和“十三五”职业教育国家规划教材、国家级精品资源共享课配套教材,并被列入“中国写作学会成立40周年40部优秀教材”。第六版主要内容包括应用写作理论知识与AI应
多模态汉语二语学习的认知机制及教学实践研究
《给孩子的汉字王国》目前被翻译为英文、德文、芬兰文、法文等8种语言,成为西方世界了解中国社会、学习汉语的流行读本和主要读物。
本书以近代汉语讲说语体为研究对象,对其话语标记进行系统性研究。讲说语体源自民间说书艺术,兼具口语与书面语双重特征,要求表演者在有限时间内把握听者心理,以最小认知成本实现最大艺术效果。本书融合语体学与认知语言学双重路径,从语体-语用-认知三个维度构建了以听者接受心理为中心的话语标记研究框架;提出了话语标记的言者导向/听者
本书在形式句法的理论框架下,对汉语介词叠加的结构范围、句法语义特征和句法地位进行了研究,通过心理浮现和平行合并等方式揭示了汉语介词叠加的生成机制
语情是反映民生社情的晴雨表。及时观测和把握语情动态对于社会治理具有十分重要的意义。
本书立足《学位法》实践成果答辩新要求,系统回应管理类专硕想写不会写、想导无抓手、评审无标准的痛点。十三章分四步:先讲报告结构与能力指向,再授选题、叙事、分析、提炼方法,继而给出六篇跨学科示范案例,最后汇集师生实战反思,提供一套可复制、可转化、可教学化的案例分析写作模板,实现知识输入能力输出价值创造的闭环。本书的读者对象
"《电子商务文案策划与写作》以电子商务文案岗位所必须掌握的知识和技能为逻辑线索,将电子商务行业的新发展融入其中,同时遵循学生的认知规律,循序渐进进行编写。全书共9个项目,包括电子商务文案概述、电子商务文案创意策划与写作、电子商务文案卖点的创作技巧、电子商务网店内页文案写作、电子商务海报文案写作、电子商务品牌文案写作、电