本书从大学思想政治教育理论入手，介绍了大学思想政治教育的原则、价值、目标；针对大学思想政治教育立体化模式、基于全面发展理论的大学思想政治教育创新进行了分析研究；另外，对大学思想政治教育中的实践育人做了一定的介绍；还对大学生素质教育提升、大学生职业素养培育进行了研究。

本书内容主要包括北京高校毕业生在就业和离校过程中涉及到的重要就业政策、就业概念解释、不同类型的就业手续办理流程、应届毕业生求职的基本方法介绍、毕业生在就业过程中常见的就业问题解答、就业权益常识及权益保护的方法途径和案例评析、毕业生常用的就业服务机构介绍和网站、微信推荐等。介绍了最基本、最通用、最切实的就业政策、就业概念

本书重点阐述了坚定马克思主义理想信念的重要性；强调当前青年大学生需要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践；融入了爱国主义教育、思想品德教育、劳动教育和健康教育；引导青年大学生拓宽视野，理解当前中国与世界的关系，培养大学生树立正确的国际观。

本书是教育部课题，内容聚焦于在高校学习生活的汉族以外的学生，通过将他们置于生活世界中心，对他们在学校适应中的普遍性特征和潜在影响因素进行深入研究，以期为学生的教育服务管理提供优化路径。主要内容如下：1.对这些学生的学校适应性进行整体描写和分析；2.对这些学生的网络学习适应进行专题描写和分析；3.对这些学生的校园生活适应

本书分为峥嵘岁月：改革发展见证录、桃李葳蕤：东陆良师回忆录、风华正茂：校园生活感怀录三编，主要内容包括：我与云大五十年、云南大学改革开放之杂忆散记、筚路蓝缕的十年等。

本书内容包括：高校教育改革中的立德树人研究、高校教育改革中的共建式课堂理论与实践研究、我国高校在线课程建设改革理论与实践研究、高校国际化人才培养政策改革理论与实践研究、促进创造力培养的大学生学业评价改革理论与实践研究、普通高校辅导员队伍建设改革的理论与实践研究、我国研究生培养模式改革研究。

本书基于“立德树人”的主要内容和价值意蕴，分析了立德树人与校园文化建设发展的关系；立足大学校园文化的内涵、特征与功能，分析了大学校园文化建设发展的动力；进而阐述了大学校园文化建设发展的理论基础，深入剖析了大学校园文化建设取得的成就、存在的问题及原因；在此基础上，提出“立德树人”视域下大学校园文化建设发展的目标和基本内容

所谓君子人格就是孔子说的理想人格，主要指发愤图强、开拓创新、美好品德、自强不息和厚德载物。在梳理文献时发现前人认为君子人格对创造力可能存在促进作用，并且自我实现动机可能在君子人格与创造力之间起到中介作用。为了证实这一命题，本书设计了三个子研究，通过问卷调研的形式进行，通过实证研究力图在心理学的框架内对这一命题加以证实。

全书共六章。第一章为绪论，主要阐述了人力资源与人力资源管理、高校人力资源管理的重要性、新时期高校人力资源管理创新的机遇等内容；第二章为高校人力资源管理的特点与目标，主要阐述了高校人力资源管理的特点、高校人力资源管理的目标等内容；第三章为高校人力资源管理现状，主要阐述了高校人力资源管理的环境、高校人力资源管理取得的成绩、

《高校“课程思政”实践研究》以“高校‘课程思政’实践研究”为题，以结构逻辑清晰、内容丰富详尽为撰写目标，通篇紧密结合高校思想政治教育相关工作安排，对高校课程思政工作理路及其创新优化路行探索研究，以期做到集理论性、思想性、知识性与实用性于一体，为我国高等院校思想政治教育相关工作的开展提供有意义的借鉴和参考。