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本书在深入研究隋唐五代教育人物有关教育论述的基础上，选取隋唐五代380年间170位人物的400余篇重要文献，从多方面反映这一时期教育思想和教育实际的发展演变。选文涉及14个方面：教育方针政策、倡道教设玄学、人才培养标准、人性论、伦理道德教育、统一教学内容和教材、文化科学繁荣与教育发展、教学思想、考试、师道、皇子的教育、

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高质量教育体系与人的全面发展（中国式现代化研究丛书）

本卷书稿聚焦于社会主义革命和建设时期的教育，主要阐述了1949年新中国成立以来我国教育事业发展的经验和成就，按照教育类型分别阐述了各级各类教育发展的制度建设、政策举措与实践进程，并从思想和制度两个方面总结了中国共产党在这一时期教育事业发展中的贡献与经验，对深入认识中国共产党教育思想具有重要的指导与参考价值。