本书共分6个单元，每个单元分6个模块，分别是语音、听说、阅读理解、趣味英语、写作、语法。

《拓展实训手册》是“凤凰高职英语”系列教材基础模块的主要构成之一，旨在巩固学生的听、说、读、写、译等各项语言技能，同时为学生准备“高等学校英语应用能力考试”提供操练平台。《拓展实训手册》共两册，《拓展实训手册2》包含八个单元，每个单元设计五个实训任务，即词汇语法实训、听力实训、阅读实训、翻译实训及口语实训；每一实训任务

本书涉及英语学习的理论与模式、英语学习的总体策略、英语语音与词汇学习策略、英语语法与写作学习策略、英语阅读与听力学习策略、英语口语与翻译学习策略、英语学习策略的创新应用方式。全书注重知识的系统性与实用性，旨在培养英语学习者的策略意识，全面提升英语学习效果。

本书对大学英语教学与中国文化失语现象的现状及原因进行了分析，并提出适当改进策略来提高大学生及英语教师对于中国文化的掌握能力，改变他们对于大学英语失语现象的态度。作者在书中提出了针对提高大学英语教师的综合素质、培养学生正确的中西方文化价值观的具体措施，包括选择合适的教学资料、提高中国文化在教学中的比例等，从而提高大学英语

本书首先介绍了多模态话语研究的起源与发展、国内外多模态话语分析研究的综述以及基于多模态话语分析的英语教学研究，论述了多模态话语分析的双重视角，阐述了英语教师多模态话语与学生学习积极性的关系；其次对多模态话语分析的相关概念及理论基础进行了论述，并介绍了多模态话语分析与英语词汇教学、英语听力教学、英语语法教学、英语读写教学

本书针对第二版内的部分错误、过时语料进行修订，并适当添加符合当今社会发展趋势和潮流的内容语料，使之更适合现代大学生公共英语教学的需要，更加符合《大学英语教学指南》提出的新的要求。本教材为大学本科学生公共英语教材。根据新大纲的要求，将英语语言基础知识学习、语言应用技能训练和影响到交际效能的文化背景知识介绍有机地融合在一起

本根据高职教学的实际需要突出语言运用训练、职场交际与沟通能力，同时将“文化自信”与“课程思政”隐性融入教材中。每册分为8个单元，每单元由8部分组成：第一部分是单元热身。第二部分为语言能力任务，贯彻任务型教学理念，包括但不限于小组讨论（口语）、词汇、语法、听读、训练。第三部分为语言精读，选取难度合适、长度适当，同时具有思

《创新大学英语综合教程自主学习用书1》第三版为2015年出版的《创新大学英语1册自主学习用书》(第二版)ISBN978-7-5675-4590-8的改版，针对第二版内的部分错误、过时语料进行修订，并适当添加符合当今社会发展趋势和潮流的内容语料，使之更适合现代大学生公共英语教学的需要，更加符合《大学英语教学指南》提出的新

本书是根据当前我国普通高等院校大学英语教学实际而编写的一套理念创新、内容实用、体系科学并具时代特色的全新系列公共英语教材。它充分考虑到中、西部高校学生的英语基础水平，在难易度、课堂可操作性方面进行了针对性的设计，突出培养学生的语言应用能力和自主学习能力。

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