语言是交际的工具，人们在交流过程中传递信息，包括客观信息和主观信息。句法层面和语义层面的规则为篇章组织提供了基础，交际目的决定了篇章层面的信息配置的方式。本书主要从指称性信息和陈述性信息、背景信息和前景信息、预期信息和非预期信息、言者视角、情态、认识等角度考察汉语篇章信息的配置方式问题。以信息传递为主线，具体讨论了指称

《现代汉语病句与标点详解》的内容，一是汉语病句详解，二是标点用法详解。书名冠以“现代汉语”，是因为这里讨论的病句都是在现代汉语的范畴以内；至于标点符号的用法，更是现代汉语里才有，故名《现代汉语病句与标点详解》。全书首先瞄准病句，多方布局用力，对病句构成合围之势。 一是“病句辨析修改导引”，从思路、方法方面进行指导引领

《煌煌辞典著春秋》由中国新闻出版研究院组织由曾参与《汉语大词典》编写出版工作的老同志撰写的回忆实录文集。该书共收入了自述性文章二十四篇，长短不一，取材各异，每位作者都以自己的眼光和从自己所做的工作角度道出了当年编纂《汉语大词典》的许多历史故事，真实地反映和记载了编纂《汉语大词典》过程中许许多多的人和事，记载了他们的一些

《汉语儿童语言发展个案研究》作者采用个案纵向追踪的方法，以一个汉语儿童（0-7岁）的语言发展为研究对象，以语言事实为基础，对儿童的理解与表达，语言的输入和输出进行描述，分析儿童语言的个体发展阶段以及儿童言语幽默的产生机制，探讨儿童在语言学习的初期阶段如何习得词、短语及语法范畴，指出后天的语言环境对儿童语言习得的影响和作

《弟子规》是中国古代著名的蒙学教材，它是三言韵文，三字一句、两句一韵。《弟子规》的内容采用了《论语·学而》篇中的“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”的文义，论述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。《弟子规》全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众而亲仁

“萤火虫丛书”博采众长，采用原文、注释、拓展的形式对经典进行解读。每本还根据内容配有一些相关的图片，是一套图文并茂的传统文化普及读物。本书稿选取了中国古代经典《千字文》，在对原文精选的基础上，对疑难字句进行重点讲解，并对文中涉及的国学常识等进行解读，能够帮助读者扫清阅读中华传统经典原文的障碍，感受国学之美。《千字文》全

《三字经》是中国古代的蒙学课本，是最浅显易懂的中国传统启蒙教材之一，《三字经》内容涵盖历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知天下事”。核心思想是“仁、义、诚、敬、孝”。本书三字一句，短小精悍、朗朗上口，文字通俗、易懂。全书内容分为六个部分，内容的排列顺序体现了作者的教育思想，它既是一部儿童识

作为象形性表意文字，汉字的声旁亦或多或少起着表意作用，这一特性没有受到人们甚至专家的应有重视。有鉴于此，《图说汉字》逐一挖掘形声字声旁的表意功能，这对全面深入解开汉字形体之谜是至关重要的。

1、《实用汉语基础教程》分为上下两编，上编侧重理论知识及应用分析，从语音、词汇、语法三个角度进行系统阐释；下编侧重语言实践，从修辞、语用和微创作三方面进行重点介绍。2、本教材的格式体例富有创新。除了基本章节的理论知识的讲解，在实践环节进行了设计，主要设置以下几个版块：思考练习、拓展延伸、推荐阅读、咬文嚼字等。既有理论知

《汉字与中国文化》以普通文字学为背景，通过对中国古文字的结构规律，发生、发展及演变过程的详细解读，将汉字置身于世界文字的背景下进行观察和研究，引导读者从宏观上认识文字产生和发展演变的共同特点，从而更好地帮助读者深入理解汉字，了解汉字所蕴含的中国文化。《汉字与中国文化》适合对汉字与中国文化感兴趣的中外读者阅读与参考。