本书立足政治学、马克思主义理论学科的研究视角，通过对新媒体时代大学生意识形态安全教育相关问题的阐释，系统分析了当前我国正处于移动互联网时代，在新媒体广泛运用的时代背景下，大学生们关于意识形态安全教育所面临的机遇与挑战；发现其中存在的一些问题及其原因；并在此基础上提出了对于当代我国大学生的意识形态安全教育的根本原则与对策

本书将全国普通高校学科竞赛排行榜竞赛项目分为综合性创新创业大赛、算法类比赛、软件设计类、网络技术类、网络安全类、电子设计类、学科交叉类、大数据与人工智能类、软件测试类九个大类,从赛事简介、参赛对象、赛事流程、作品评审、获奖案例等几个方面详细介绍了大学生科技竞赛项目,可为计算机类专业学生参加科技竞赛项目提供参考。

本书针对当前新的就业形势、政策及当代大学毕业生所面对的就业问题，紧密结合大学生的特点进行编写。本书既立足于大学生就业的现实，又帮助大学生从整体上构建就业的全程化知识和能力体系，特别突出了学生“学以致用”的指导思想。全书从就业形势分析、求职技巧、职业适应、权益保护、自主创业等多方面，进行深入浅出、由点带面、循序渐进的阐述

本书聚焦大学变革，通过对瑞士洛桑联邦理工学院制度文本的分析以及对该校校长、管理人员和教师等在内的45名关键信息者的访谈，揭示该校如何通过从德国模式转向美国模式，从而在短期内实现跨越式发展。具体而言，本书分析了瑞士洛桑联邦理工学院建设世界一流大学的制度动力，在外部治理、内部治理、组织结构、教师评聘制度、博士生教育、校企合

本书聚焦中国高等教育治理体系与治理能力现代化的探讨。在理论上，提出多元主体之间的关系优化、重组是我国高等教育治理现代化的实质，并在此基础上提出了我国高等教育治理中关系优化的分析框架。在实践上，以A市在教育综合改革中的实践为例，对其在改革过程中的创新性举措进行概括分析。本书对于分析中国语境下多元主体参与的高等教育治理体系

随着时代的演变,我国高等教育发展经历了数次的变化。当前,随着国际形势和经济发展趋势的改变,大学生就业形势愈加严峻,这对我国高校提出了更高的要求。课程设置作为高等教育中重要的基础组成部分,理应根据社会发展形势的变化而做出适应性调整。笔者以思政专业为例,诠释了思政专业课程设置的相关概念,分析了思政专业课程设置的基本思路。通

本书结合典型案例分析，讲解人身、财物安全相关知识、预防措施及相关法律链接，主要包括人身安全、财产安全、消防安全、交通安全、实训与择业安全、公共事件安全、网络安全、增强自律意识远离违法犯罪及国家与校园安全等方面。

为把课程思政建设落到实处,北京体育大学运动生理教学团队总结和分享《高等学校课程思政建设指导纲要》实施以来运动生理学课程思政的建设成果,组织编写了这本《运动生理学课程思政案例》。本书依据教学大纲,以专业教材内容为主线,密切结合专业知识点,紧扣运动生理学实践,全面梳理各章节教学目标、课程思政元素分析、课程思政的教学策略实例

本书源于美国教育家哈罗德·T.夏普罗在加州大学伯克利分校高等教育研究中心举办的“克拉克·克尔高等教育系列讲座”上的发言。第一章阐述了作者对大学与社会动态关联的看法;第二章论述了美国大学发生转型并形成自己特色的背景和过程;第三章讨论了人文教育、道德教育与职业教育之间的关系;第四章分析了大学在科学发展中的作用,并论述了科学

本书为厦门大学百年校庆图书之一,主要收录厦门大学电子科学与技术学院的发展历史、代表人物、代表学科以及所取得的学术成就等。全书共分为“历史的脚步”、“行政管理”、“学科发展”、“教学成果”、“学术成就”等,展现了厦门大学电子科学与技术学院的悠久发展历史。本书旨在总结经验,回溯源头,传承使命,弘扬厦门大学自强不息、止于至善