本书以广大社会公众如何“读懂新闻”为切入点，通过深入剖析90多个经典案例，深度探讨了“新闻的内涵”“新闻全角度”“新闻与社会”等多重维度的议题，阐述了如何准确理解新闻，洞察了其中蕴含的信息，回答了“新闻是什么”“新闻应该如何”“人与新闻的关系”“我们需要什么样的新闻”等重要问题。内容丰富多样，兼顾实践与理论，覆盖新闻本

本书聚焦于网络时代的政府-媒体-公众三者之间的互动关系，主要包括以下三个方面：(1)网络时代的政策议程设置。政策议程互动过程中的公民网络参与，媒介议题、公众议题与政策议题的互动关系及其实证研究。(2)公共传媒的政策传播功能。政策传播与政策变迁的关系、公共议题的国内外媒体建构等。(3)网络舆情的信息传播与治理。网络舆情信

本书辑录并展示太仓20世纪三四十年代涉及《太仓公报》《太仓明报》《太仓新报》《平民日报》《娄江日报》等相关报刊中太仓文化和风土人情。全书分为时政要闻、本邑新闻、社会新闻、文教简讯、评论启事、副刊艺文、广告商情、文史掌故等章节。

本书侧重关注我国新闻业的问题，内容广泛，既有灾难报道、媒体应急管理、人工智能、舆情预警，也有其他实务问题，致力于从新闻业界的混沌现象中探寻问题的症结所在，为构建新的新闻秩序提供理论支撑。所有的研究内容聚焦业界前沿问题，以伦理为研究视角，追求理论服务实践。

本教材是对现有新闻学马工程教材的补充，教材编写团队立足媒介融合背景，以“跨媒体、跨学科、跨文化”的新闻传播教育为目标，在教材建设上顺应传媒生态变化，符合媒体融合发展规律，利用新媒体思维从多维度对教材内容进行合理重构，选取近三年中国新媒体新闻端获奖作品，以专业角度进行评价，引领学具备良好的判断新闻价值，分析新闻舆论的能力

《互联网新闻学》系统考察了新闻学的核心议题在新媒体时代的变与不变，在厘清经验事实基础上提出新的研究议程，助力于构建新时代中国新闻学知识体系。基于互联网时代新闻业发生的系统性变革，作者提出了作为文本的新闻、作为行业的新闻、作为社会系统的新闻等三个层次的互联网新闻学基本范畴，分别从新闻生产、新闻分发、新闻消费、新闻职业理念

中国报业媒体竞合研究

本书从探讨数据新闻带来的变化入手，聚焦于数据和算法，深入分析数据新闻模式对大数据时代的新闻生产、价值逻辑、信息规制和公民素养等方面带来的革命性变化，探询这种“因时而变”的新型新闻模式如何影响了传播业态、媒体生态和社会形态。本书秉承科学精神，在学理层面对新闻创新和技术实践行符合价值理性与工具理性的阐释和反思，并提出

何微先生是我国现代著名的新闻学家、新闻教育家和新闻思想家，是我国社会主义新闻学的重要奠基人之一，作为新中国新闻教育领域的泰斗级人物，其生前撰有大量关于新闻写作，新闻教育等方面的文章，对中国新闻事业、新闻理论、新闻教育等领域贡献众多，本书将其文章精选结集出版，如《新闻学散论》《中国古代新闻思想札记》《关于报纸的性质问题》

新媒体作为我国数字乡村战略全面实施的重要载体，具备实时性、交互性、多样性、可选择性等特点，本书从传统出版、数字出版、新媒体定义、新媒体的萌芽与成熟等话题，逐步展开，着重篇幅探究新媒体对农村、农业带来的机遇与挑战，新媒体如何在我国乡村振兴战略、数字乡村战略中发挥巨大作用。