《化学基础》第二版以浙江省九年义务教育《科学》为基础，针对中等职业学校的学生特点在第一版基础上修订出版。设有想一想、做一做、练一练、看一看等多个模块。书中附有阅读材料、电子课件、动画和微视频的二维码，具有一定的趣味性、实用性和拓展性。全书分理论和实训两大部分，共十二章，十五个实训项目。理论部分包括化学基础绪论、无机化学

本书整合教学设计一般理论、学科教学知识理论、板块化教学理论，提出化学教学理解理论，并据此构建CPU系统设计模式，同时提供该设计模式的具体应用案例。每章均安排了本章导读、学习目标、课前头脑风暴、课间任务、要点回顾、思考拓展、反思活动等栏目，以便读者在阅读、练习、实践及反思的过程中更好地把握重点与自我检测。本书将理论分析与

2017版新课标对高中物理的要求作了更加准确的定位，提出了物理学科的四个方面的要求，即“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”，而新高考在对学生能力的考查方面更强调在考查知识的同时注重五大能力（即理解能力、推理能力、分析综合能力、用数学处理物理问题的能力、实验与探究能力），并把对能力的考查放在首要位置，这

健康教育·高中二年级使用

本书是针对初中生课外作文训练而编写的专项教辅，针对当下初中生作文的四大障碍“审题的障碍”“素材抉择的障碍”“思维与语言的障碍”“文化底蕴的障碍”，从“考题全解”“素材全析”“技法活用”“拓展阅读”四个方面全方位、全过程，涵盖全学段，引导学生“观察”“发现”“思考”“提炼”。书中既有作文技法的透彻讲解、近几年全国中考作文

针对青少年群体心理健康状况的调查和心理咨询实践中最为突出的一些现象，在本作品创作中，围绕一例有上述表现的青少年抑郁障碍住院患者（虚构个案），将治疗场所放置在医院内，通过心理治疗师与该青少年患者的心理治疗过程，针对上述问题进行逐一探讨，并将临床常用的认知行为治疗技术贯穿其中。这套教学视频呈现了一个连续、完整的心理治疗过程

本书是成都市程学琴名师工作室基于发展学生核心素养，在探索中学数学深度教学的过程中，由一线教师骨干总结和提炼的实践经验。本书对深度教学在中学数学课堂中的实践过程和素养指向分别作了尝试性解读；对中学数学深度教学的实践涵义从情境探究法、问题导向法、过程体验法和激励评价法等方面进行了恰当阐释；对概念课教学、章头课与复习课教学、

高中生职业生涯规划是高中生人生成长不可或缺的环节，学生、家长和从教者都非常重视。本书由著名教育人熊丙奇撰写，第一版在2010年面市，得到高中生的喜爱，现根据时代的进步，推出本书的第二版。 立足现实，指导中学生如何在当前的教育体制中，寻找成为一名优秀人才的现实路径。职业生涯的规划，同高考一样，对中学生的人生有重要的意义

中考化学一本通

班主任工作是一项专业性的工作，班主任工作的基本任务是对学生进行思想、品德、学习、劳动、生活和健康教育，促进学生的德、智、体全面发展，使之成为社会主义事业的建设者和接班人。要完成上述任务，班主任必须掌握丰富的科学理论，用科学的理论来指导自己的行动。这是做好班主任工作的根本保证。本书在中学班主任工作开展的原则论述之上，提出