本书作者岑逾豪为上海交通大学教育学院副研究员、美国印第安纳大学博士。本书为“教育教学与人才成长研究文库”之一，聚焦我国硕士研究生的就学体验与学习成长。近年来，我国硕士研究生报考人数与招生规模持续走高，但我们对这一群体的求学经历与心态知之甚少。基于在一所研究型大学多年积累的学生问卷和访谈数据，本书从硕士生的视角描绘从读研

本书是“科教管理与创新战略研究文库”之一。作者江小华现为上海外国语大学国际教育学院讲师，从事比较高等教育、全球教育政策等方向的研究和教学工作。本书主要围绕瑞士洛桑联邦理工学院（EPFL）如何通过组织变革和模式改革，在短期内从一所地方性大学发展成为一所世界一流大学的理工类大学。研究基于研究型大学模式分析、组织分析的新制度

本书对高校从组织与管理的概念进行界定,发展和理论进行阐述,厘清我国高校的行政权力运行机制,并对高校行政法进行进一步的研究;旨在为帮助高校不断提升自身的行政管理水平,增强行政管理能力提供借鉴。本书在上述理论的基础上也非常注重实践,特别撷取与高校行政管理相关的办学效率、高校教师激励体制、高校“去行政化”进行实务研究,同时特

本书分为职业规划篇、就业指导篇、就业政策篇和创新创业篇四个模块，包括十二个项目，分别是大学生与职业生涯规划、职业认知、自我认知、做好规划、主动出击、积极应对、学会适应、就业形势与政策、就业权益与保障、开启创新之路、大学生创业准备、大学生创业指导。

本书共四章，内容包括：传统文化概述、文化视域下的高校思想政治教育、传统文化视角下的高校思想政治教育分析、传统文化在高校思想政治教育中的价值实现。

本书首先分析了我国高校学生管理的内涵、存在的问题，系统地梳理了我国高校学生管理的思想和原则以及任务和方法；其次，通过对不同类型的高校学生管理模式的分析，探究了高等教育大众化背景下的高校学生管理工作；最后，面对当前我国高校学生管理模式的一些问题，提出了创新我国高校学生管理模式的一些对策。

本书共九章,分别从师德师风溯源、建设意义、当前形势、任务要求、提高本领、理想信念、制度保障、考核评价等方面进行系统研究和论证,为高校全面加强师德师风建设提供理论参考。本书的出版,有利于全面总结师德师风建设成效,进一步反思存在问题,明确工作方向,为当前工作提供借鉴,也在一定程度上填补新时代高校加强师德师风建设成果方面的理

本书分总论篇、法律篇和政策篇三篇，共17章，内容包括：高等职业教育立法与依法治教、高等职业学校法治工作、高等职业学校教师法律制度、《中华人民共和国教育法》解读、《中华人民共和国高等教育法》解读、《国家职业教育改革实施方案》解读等。

本书分为九章,主要介绍了国家安全、人身安全、财产安全、公共安全、消防安全、交通安全、社会实践和就业安全、救护常识、生活常识等内容。

本书由职业规划、求职择业、自主创业三篇构成。具体包括：大学生职业规划导论、人职匹配、职业测评、职业目标决策、就业准备、就业制度政策、求职技巧、自主创业概述、筹集创业资金、办理创业手续等。