本书介绍江苏省沛县中学自1923年至2023年建校100周年以来的变迁，展示了沛县中学从只有一个班级的规模，发展到江苏省首批重点学校、江苏省四星级学校的历程，以及在这个发展过程中形成的人文精神和红色基因。本书内容包括沛县中学的整体概况、领导体制、教育宗旨、学生培养工作、教职工发展、德育工作、教学工作、教科研工作、体育卫

本书以教育部最新颁布的中等职业学校教学大纲为依据，紧扣国家审定的中等职业学校高一数学上册教材，并充分考虑中等职业教育教学实际编写而成。本书中的每个活动、每个任务，都是按新课标的要求来设计的，并在基础任务上增加了难度，以提高学生发现和提出问题的能力，拓展数学知识、提高数学思维水平。本书在每个任务和活动后面增加了名师点拨版

本书有针对性地介绍了面向中职学生的安全知识，包括国家安全、校园安全、社会安全、公共卫生、自然灾害，介绍了各类安全问题的应对解决措施，并通过翔实的案例分析加深学生对安全知识的认识理解，提高防范意识。本书内容深度适宜，可读性强，内容结合学生安全教育现状，旨在帮助学生增强安全意识，指导学生预防安全隐患和正确处理安全事故而编写

本选题立足于提高中学生英语课堂参与度的探索，将作者多年教育的所思、所研和所行汇集于此。本选题从问卷调查入手，在充分了解作者所在学校的中学生在英语课堂教学中的参与情况及影响学生课堂参与的众多因素的基础上，展开对提高学生课堂参与度研究的阐述。作者总结的提高英语各类型课堂参与度的教学策略和分层教学策略，辅以思维导图和多媒体形

本书围绕“语文课堂构建与教学模式”这一主题，以语文的课程价值为切入点，由浅入深地阐述了语文的育人模式、语文教师与课堂教学语言的艺术美，系统地论述了初中语文高效课堂教学的构建，深入探究了“双主式”教学模式、自主合作探究教学模式、学案导学教学模式、互动教学模式、“悦动课堂”教学模式下的初中语文课堂教学，以期为读者理解与践行

本书是作者近三十年来对“灵动语文”的理论研究和实践经验的总结。第一部分全面介绍“灵动语文”的教师观和学生观，深入阐释“灵动语文”的独特内涵和培养目标；第二部分从专业成长的角度阐述“灵动语文”的教师必备素养，包括深入研读文本、改革课堂教学、试题研究和备考策略等方面；第三部分介绍“灵动语文”的教学设计，既有单篇的教学设计，

本书是中等职业学校教科书《语文》的配套教师教学用书。文本单元由教学目标、教学建议、课文解读、关于“提示与练习”、关于“思考与实践”、教学设计示例、评价建议、参考资料8个部分构成；整本书阅读单元和活动单元由教学目标、任务解析、教学建议、教学设计示例、评价建议、参考资料6个部分构成。

本书按照教材的教学单元编写，共8个单元，主要内容包括教学目标、教学建议、课文解读(任务解析)、关于“提示与练习”、关于“思考与实践”、教学设计示例、评价建议、参考资料等板块，旨在引导教师在听、说、读、写的言语实践中培养学生的语文学科核心素养和语文应用能力，可帮助教师更好地使用教材，提高教学效率。

“青年校长助力工程”是由四川省教育厅和新华文轩出版传媒股份有限公司联合主办的具有一定规模和影响力的系列乡村青年校长培训项目。本书整理了参加“青年校长助力工程”后，众多青年校长的返岗实践案例，按主题分为队伍建设、管理创新、课程教学、文化建设、五育并举和学校发展六个部分，展示了各位青年校长在学校建设方面所作出的努力和成果。

《〈红楼梦〉整本书阅读教学指导》整理、收录了2022年第四期“曹雪芹美学艺术暑期讲习班”中九位专家及老师的授课内容，全书分为上篇与下篇。上篇主要关注“《红楼梦》整本书阅读”的教学理论、课程设计实践、测评指导建议以及表达技巧分析等，下篇重点阐述《红楼梦》哲学、美学理念以及曹雪芹个人经历对《红楼梦》创作的影响，本书还将？“