在遥远的海域，生活着一只浑身绿毛、形似老鼠的小动物马莫鲁。他正面临艰难挑战：必须在茫茫大海中找出属于自己的岛屿，成为守护者，否则就会变成一块石头，沉入海底。可是，马莫鲁并没有关于岛屿的任何线索，他只能骑着鲸鱼，在海上漫无目的地游荡。一天，马莫鲁做了一个神奇的梦，他得知：很久以前，一个孤岛随着鲸群向北漂去…

《像猫头鹰一样的狼》在遇到狼卜卜前，女孩并不知道极地还有这么多有趣的生物。在女孩眼里，极地只是一片终年积雪的荒原，了无生机。直到某一天，女孩遇到了一头像猫头鹰一样的狼卜卜。卜卜睿智、聪明，对极地了如指掌。在他的引导下，女孩发现，这片寂静之地的厚厚雪层下，许多生命正在以自己的方式延续着。这是一部讲述大自然的童话。作品以儿

本书由两部看似独立的中篇《阅读屠格涅夫》和《翁布里亚之家》组成，描写了爱尔兰和意大利两个陷入命运深渊的女人的一生。《阅读屠格涅夫》的故事开场时，女主已经在疯人院里度过了三十多年。在一个感情生活如一潭死水的爱尔兰小镇，陷入无爱婚姻的乡村女孩露易丝与少女时期爱慕过的表弟重逢：这个因体弱多病而无法正常生活的少年，在废弃的墓园

《卡拉马佐夫兄弟》是俄国大作家陀思妥耶夫斯基最杰出的作品。小说通过一桩真实的弑父案，描写老卡拉马佐夫同三个儿子即两代人之间的尖锐冲突。老卡拉马佐夫贪婪好色，独占妻子留给儿子们的遗产，并与长子德米特里为一个风流女子争风吃醋。一天黑夜，德米特里疑心自己的情人去跟老头儿幽会，便闯入家园，一怒之下，差点儿把老头儿砸死。他仓皇逃

《飞翔的教室》是德国安徒生奖得主凯斯特纳代表作，是一个讲述孩子们成长中友情、勇气和自信的故事，描摹了孩子丰富无比的内心世界。作品以五个性格迥异的男孩共同排练《飞翔的教室》这一话剧为主线，讲述了他们在学校生活中遇到的困难以及他们是如何在老师伯克博士和“不抽烟的人”的引导及帮助下克服了这些困难。凯斯特纳为孩子们创造了一个充

德国古典学家柏世尔以研究维吉尔著称，他的维吉尔研究成果甚至扭转了19、20世纪以来维吉尔研究的方向。 《维吉尔的诗艺》围绕“基本主题”“主要人物”和“艺术原则”展开对维吉尔的《埃涅阿斯纪》的详细疏解，采用典型的古典学研究方法，结合文学、艺术、哲学和历史等多学科视角，细致而深入地解读了维吉尔的诗艺。 作者通过对维吉尔

《漫画极简希腊神话》按照下列五大主题将希腊神话中的主神、女神、英雄、半神、女巫、凡人等一一呈现：创世之初、宙斯神族系（希腊十二主神的家族史，他们所发挥的作用及手中所持神器）、神话与英雄（如赫拉克勒斯实施十二项不可能完成的任务）、特洛伊战争、奥德赛漂泊之旅。 本书每一小节的标题高度浓缩了一个神话故事的精华，读者可以凭喜

本书是一本以“最后”为主题的绘本，通过温暖而特别的描绘，展现了生命的不同底色：从开心到孤独，每个“最后”都是人生旅程的一部分。作者用孩子易于理解的事物，真实呈现成长过程，帮助孩子们勇敢面对每一次生命中的终点，迎接新的开始。

本书改编自福尔摩斯探案集，包括《肥鹅和蓝宝石》《村庄奇案》《三名学生疑案》《骑自行车的跟踪者》4篇，其案件都是利用抽象思维来破案的。

本研究旨在从法国文学传统中探寻巴恩斯文学创作的源头和形式不断革新的审美动力。首先，本研究在绪论中综述巴恩斯的文学创作理念和形式革新方面与法国文学的渊源，并梳理国内外现有的研究成果。其次，从小说文本层面梳理巴恩斯在其早期作品中对波德莱尔和福楼拜的思想或形象的再现，深入分析这些法国作家在巴恩斯的早期小说构思和思想表达方面的