本书首先全面阐述国内外课程思政研究概况,高校英语课程思政的必要性以及教师思政能力的提升。然后进一步介绍高校英语课程思政教学模式的改革,英语课程思政教学的方法和途径以及混合式教学法、微课在英语课程思政建设中的应用,最后探索英语思政课程的评价体系。全书内容翔实,理论联系实践,立足新时代高校英语课程育人体系建设进行创新研究,

本书旨在探讨动态动机模型对高校英语高、中、低水平学生的外语学习动机、语言学习和学业成绩的影响。设置实验组(动态动机教学模式)和对照组(传统教学方式)进行一学期教学实验,然后定量研究(动机性问卷、两次口语测试和两次笔试)和定性研究(学生两次自我报告),观察两组间是否存在显著性差异。由此得出:动态动机教学模式下的学生表现出

本书是一本英语学习方面的书籍，主要内容是英语语法的学习。市面上的英语语法书籍很多，但是所有的书的重点都是“教”大家英语语法，而这本书的重点不在于教大家英语语法知识，更重要的是通过分门别类、抽丝剥茧，总结了英语语法中各个词类的常犯的语法错误，给学习者指导。从最简单的名词的单复数错误，到中等难度的动词跟主语的一致性和介词的

教材立足分级教学，整合听说读写等各项语言技能，严格按照现行教学文件的要求，在充分调研现实状况和未来发展需求的基础上，根据我国学生的实际状况、科学规划教材体系和板块设置，突出综合的特点，以期实现教有实效、学有实效的总体教学目标。教材以立体化方式打造，除传统纸质教材外，还同步打造数字多媒体资源，拟以数字资源包、在线教学平台

本书主要内容,高校英语教学概述,信息时代高校英语教学理论探究,高效英语混合式教学方法研究等。

本书包含雅思口语、听力、阅读以及写作四部分的考试内容，每部分所对应的“技巧学习”犹如方向指南，能够让考生更好地了解雅思考试形式以及明确自身需具备的能力，以便更精准地把握官方出题意图。

本书基于剑桥英语语料库精心编写而成，以雅思备考、语言学习为原则，旨在帮助考生掌握雅思6.0分及以上词汇。本书前20单元包括多个话题，为考生提供词汇应用的具体场景，并结合练习，帮助考生巩固词汇基础。书中总结了实用的备考指导，通过示范错误警示、词汇笔记和测试小贴士，帮助考生规避常见错误，掌握答题技巧。本书还提供了阶段性词汇

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本书是作者在多年翻译教学过程中，将理论知识与翻译实践相结合制作而成；主要针对对英语感兴趣或者是考虑考CATTI的人。本书共分为9章，前面8章是英语翻译的方法总结，最后一章是历年真题的练习。本书分析不同成分在翻译中的处理方式，既有理论知识的讲解，又搭配最新最全的历年真题，让广大学生可以理顺逻辑，更便于了解文章或者句子的主

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