本书是一本关于美育教育的学术著作,从本土化各类艺术资源融入中小学美育教学的可能性及实践反思等研究方向入手,得出了关于本土化各类艺术资源在融入中小学美育教学研究的过程中要遵循因地制宜、适切性原则的结论,并给出了未来在美育教学融入中小学过程的方法,即转变课程观念;挖掘本土艺术资源;创新艺术类课程教学模式,全书运用了理论研究

本书立足于高中英语阅读方略探究,以2020年人教版高中英语教材各单元话题为依托,从高考原篇精析入手,拓展至国外英文报刊的精选精读、试题原创剖析以及创新思路探究。全书分为“话题阅读”和“原创特训”两部分。

本书综合运用理论分析、实证分析、问卷调查和比较分析方法，以比较宏观的层次分门概论了中国基础教育各主要学科的发生、发展、性质、特征、思潮、现象、重要教育家、典型教育案例及学科思想。注重加强“史”的描述和分析，做到了“史”与“论”结合，“思想”与“案例”结合。文字简明扼要，集中讨论了一些综合性的和比较宏观的教育现象，提炼学

本书立足课堂教学理论与实践研究,对新课程新高考新教材均有涉及,倡导核心素养涵肓引领下的数学教育观,追求知识方法能力素养和谐发展的教学主张。内容主要是将教学主张以教学探究、教学实践、微专题三大块来呈现。其中“教学实践”章节主要以落地数学核心素养的教学设计为载体,倡导教学设计应基于数学的学科特点,从数学知识发生发展过程的合

本书主要内容包括：线与角、平面图形、长方体与正方体、棱柱与棱锥、圆柱与圆锥。

《中国近代中小学教科书汇编·清末卷：数学》收录了19011911年出版的小学数学教科书55种，中学数学教科书96种，涉及算术、珠算、代数、几何、三角等，反映了中国近代数学普及教育初创时期，国人从自编、引进翻译、融汇中西创编我国新教科书的过程。其中收录了一批罕见存世的早期教科书，如由南洋公学师范院于光绪27

本书共分为八章，内容包括：核心素养与科学教育、核心素养与世界教育变革、核心素养引起的教育变革、科学教育与科学课程体系、我国科学课程标准的解读、核心素养与科学课程变革等。

. 内容简介 三角函数和复数是中学数学的重要知识点，并且应用广泛。作者在介绍三角函数和复数的相关概念时，用了较大的篇幅介绍来他们形成发展的过程，以帮助读者更好的理解其本质。本书由浅入深，从基本知识逐渐过渡到有挑战性的数学奥林匹克问题，并且在例题讲解中也着眼于探索解题的一般规律，注重对学生兴趣和能力的培养。书中很多例题都

北京市十一学校有不少独特的日子。比如，道歉日、唤醒日、同伴关系日、多元文化理解日、黄辰亮日，等等。对每个日子，学校都精心设计教育目标。各种日子给平常的每一天赋予独特意义。通过参与各种日子，学生发展了核心素养，学校润物无声地落实了立德树人的根本任务。 本书呈现了各个日子的设立初衷、设计理念、具体情况，以及产生的教育效果，

本书收录有《名师工作室运行的学理基础探微》《名师工作室建设的研修模式》《区域多层级名师工作室建设的问题与对策》《做一个有实力的人》等内容。