本书是西安交通大学少年班规划教材，《交流与表达》共分四册，分别共不同学期的学生使用。本书侧重提升学生听力和口语方面涉及交流和表达的能力，难度从第一册至第四册层层递进，最终达到大学本科的入学标准及要求。本书编写遵循“以目标为导向”的教学和练习设计，使学生为主体，教师为主导，充分发挥在教与学过程中作为学生的自主能动性，提升

本书以跨学科的视角对选取的英语文学作品进行重新解读。在新文科背景下，跨学科视角不仅可以增强学生的学科交叉意识，优化学生的知识结构，也可以增强学生分析能力和批判性思维能力。本教材借鉴心理学、社会学、地质学、历史学、生物学等学科中的概念，对英语文学作品进行重新解读和阐释，凸显学术性问题的提出、问题的分析和解决问题抽丝剥茧的

本书包括8个单元，每单元围绕同一主题展开。书中每单元以一项真实任务开始，带领学生对两段音视频材料与两篇阅读文章进行“选择性”学习，逐步掌握完成任务需要的语言和结构，拓展思维，形成观点，并最终进行产出实践。

本教材为西安交通大学本科生专项课程“学术英语研讨与展示口语技能”的配套教材，也可供通识类选修课程、英语专业口语课程及英语学习者自学使用。 本教材共9个单元，每单元由三部分内容构成：日常通用英语口语话题；学术英语研讨与展示技能；相关口语练习活动。其特色为各单元设计首先以通用英语话题作为开始，培养学习者对于日常生活中

本书分为总则、考试对象、考试能力要求、考试时间与命题、考试内容和试卷结构六大部分；此外，还提供了样题以及词汇表。

本书共十个单元，话题涵盖个人理财、紧急情况与医疗保健、探秘厨房、体育文化、互联网时代、我们身处法治世界、艺术与音乐、智能制造、对外贸易、电子商务等。

本书按照教育部最新发布的英语课程标准编写，从学生现有的英语基础出发，兼顾听、说、读、写、译五项技能，提升学生的英语水平。

本书包括了《大学英语教学大纲》规定的英语四级应掌握的核心词汇。以“课”为单元，每课包括4个部分，每部分有10个左右的主词，并由其衍生出大量的同义、反义、形近、同根、同类词等。课前设有预备测验，便于探知词汇基础，诊断学习盲点；课后设有自我检测及综合复习，帮助检验学习效果，时时温故知新。

本书包括5个单元，共14章。编者从写作前中后三阶段入手，将写作的各个流程细化分解；强调写作前阅读资料，拓展思维，拟定主旨等；写作中涉及句式结构的多样性，词汇的丰富性和修辞手段的恰当运用；写作后进行歧义句的修改，句式的凝炼，篇章的逻辑安排等。

本书从英国人的标准英音(receivedpronounciation，又称牛津英音)发音规则与特点出发进行讲解，涉及音标、音位、英音中难发的音、重读音和弱读音、双元音、爆破音、摩擦音、连读技巧、英式腔调以及汉语发音与英音的对比等。书中含有大量发音讲解，走出发音误区指南，结合大量的地道练习，帮助读者快速掌握牛津英音发音方