本书为教育类学术专著，本书针对当前乡村教师补充存在的问题，对乡村教师补充政策供给与评估进行研究。本书的框架包括：乡村教师补充政策评估的理论基础、乡村教师补充的政策经验、乡村教师补充政策的循证研究和乡村教师补充政策的发展趋势及优化路径。本书在上述研究的基础上，讨论乡村教师补充政策本质特征及政策质量的问题，分析我国未来乡村

青春期是每个女孩都会经历的成长阶段，这个阶段对女孩来说，无论是身体还是心理都会发生巨大的变化。较直接的变化来自于身体，青春期是女孩身体发育的一个高峰期。另外，青春期的女孩还可能会面临青春期懵懂的心动与悸动、校园霸凌、网络诱惑…… 是不是感到青春期有很多烦恼？不必慌张，这本书会从身体和心理方面

如何引领教师的专业成长，始终是教师教育工作者的核心关注范畴，基于此，作者从自身经历出发，以学者型教师为目标定位，以如何引导教师成为学者型教师为主线，尝试呈现一条独特的教师专业成长之路。书中从思想引领、前辈风范、行动创新、情感交往四个方面，尝试探讨学者型教师的一般路径规律，以及成为一名学者型教师的可能性和过程性，并且以作

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每天15分钟，学习一节心理学的入门知识，30天掌握基础的心理学知识。《30天学习心理学》介绍了Z名的心理学家和重要的心理学实验等心理学的基本知识，也推荐了各种场合都能使用的实践性心理技巧，是一本非常实用的日常心理学指导书，在书中，作者带领读者通过心理学的方法，分析相关心理活动，发现日常生活中常见的心理的问题，有针对性地

《优质提问促思考》提供了一个框架，即设计优质问题增进学生思考鼓励运用反馈提高反应能力培育思考文化这样一个循环圈。提问的目的是促进思考，从而找到解决问题的路径。提问不是为了寻找正确答案，而是在师生和生生之间搭建一个对话的平台，鼓励独立思考，培养思考习惯，发展学生的元认知行为、参与度和自我效能感。 全书一共六章。第一章提出

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本书由五个单元组成，分别是认识劳动价值、掌握劳动技能、传承劳动精神、培育劳动品质和劳动成就梦想。通过“劳动认知”“案例品读”“案例解析”“话题探讨”“拓展学习”五个栏目，本书帮助学生在“学、思、践、悟”中把握劳动教育的基本内涵，树立劳动*光荣、劳动*崇高、劳动*伟大、劳动*美丽的思想观念。本书配套的劳动任务指导手册可引

全书共六个部分，前五部分阐述了学业辅导的五个重要方面，第六部分是对当前学业辅导项目的列举说明。第一部分：学业辅导的基础。阐述了美国大学学业辅导的历史发展、理论基础、伦理基础和法律基础等。第二部分：学生的多元化与学业辅导需求。论证了美国高校学生群体特征的历史变迁及学生多样性带来的对学业辅导的不同需求。第三部分：学业辅导的

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