“新加坡英语”系列是由新亚出版社（SINGAPOREASIAPUBLISHERS）与在校优秀教师联合编写的一套卓越课程。本书以新加坡教育处制定的“英文学习与阅读策略计划”（StrategiesforEnglishLanguageLearningandReading，简称STELLAR）为研发基础，其核心理念是学生学习英

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为提高大学英语教学质量,实施分类教学、因材施教,加强学生学术英语能力,特编写本教材。教材共分8个单元、共16篇阅读文章,涵盖人工智能、学习分析、数字通信、心理学、食品健康、气候、环境、教育等多个学术领域,文章均选自最新国际知名学术杂志。教材编写以学术英语阅读和写作技能为主线,包括学术英语的体裁、引论、文献综述、研究设计

《大学英语教学转型与创新》一书作者:邹菁菁,1981年7月出生,浙江海宁人,文学硕士,沈阳建筑大学讲师,主要从事应用语言学的研究。该书是作者多年来从事大学英语教学的研究成果。全书共分为三个组成部分,第一部分主要介绍了中国教育转型发展的内涵与价值、大学英语教育政策的理论构建、我国大学英语的教育政策;第二部分主要介绍了大学

书稿依托于作者业已结项的国家社科基金项目，考察并探讨大学本科阶段学术英语写作的问题、策略以及发展路径，以期为大学英语教学改革背景下的学术英语写作课程设置和课程评估提供实证参考。书稿首先从通用英语和学术英语之争出发，探讨通用英语课程和学术英语课程设立的理据；然后基于调查数据考察大学生通用英语和学术英语课程的学习需求以及学

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本书通过手译这种方式,帮助考生高效进行考研英语真题复习,既可以锻炼翻译能力,又可以吃透每一篇阅读,一举两得。手译,就是逐词逐句翻译考研历年真题的阅读、翻译,在手译过程中分析出题思路、逐渐掌握词汇和语法长难句等。句句译给考生提供了一种学习英语的新方法,充分利用真题中的文章材料,查找文章中的生词,分析文章中的句子结构,从而

本书共分为九章,第一章主要讲述学前阶段对孩子语言能力的培养方法,首先要学好母语,英语的启蒙以听为主。第二章主要讲述小学低年级阶段的英语启蒙,中文和英文的学习是相辅相成的。第三章讲述了小学中年级阶段的英语训练方法。第四章讲述了小学高年级阶段英语听说读写能力的全面训练方。第五章讲述了初中阶段的英语学习。第六章讲述了高中阶段

本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险。小王子后来来到地球,和飞行员相遇,在沙漠中共同度过了一段美好的时光,建立了极为珍贵的友谊。作者以小王子的孩子式的眼光,透视出成人的空虚、盲目,愚妄和死板教条,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂