本书是四川大学马克思主义学院编写的一部体现思想政治理论课教学研究成果的图书。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，学院老师们按照习近平总书记提出的“八个相统一”的要求推进新时代推思政课改革创新，勇于开拓、大胆实践。本书汇集了20多位老师的教改论文，涉及各门思政课程，既体现了将党的十九届六中全会精神融入思想政治理论课教

本书基于专业教指委或省部级教育教学改革项目、四川大学本科教育教学改革系列研究项目和其他高水平本科教育教学改革创新研究项目，围绕教师教学学术创新，以教育教学改革的理论研究或教学过程中的改革创新探索实践为基础，突出对教育教学理念、教与学规律的认知，对于科学的教学方法、教学范式的研究与实践，凝练出独特的思考与创新性做法，提出

本书围绕高等教育课程思政，以四川大学教育教学改革的理论研究或教学过程中的改革创新探索实践为基础，深入挖掘各门课程的育人元素，突出对高等教育思想政治教育的理论研究、课程思政教育教学改革过程中实际问题的深入思考、探索和实践，凝练出课程思政育人的独特思考与创新性做法，提出具有原创性、开拓性的思政育人观点，总结形成具有一定研究

此书为2019年北京高等教育“本科教学改革创新项目”。作者经过多年的探索与实践，形成“一核心、三坚持、全过程育人”的思想政治理论课教学改革模式，本书亦围绕此教改模式展开论述。所谓“一核心”，就是思想政治理论课要以课堂教学为核心，不断提升课堂教学效果。所谓“三坚持”就是思想政治理论课在实践教学中要做到“三个坚持”，即坚持

如今，大学生的身体素质与心理素质的强化是教育工作的核心关注点，无论是高校还是体育教育工作者都十分关注大学生的综合素质养成。由于受到诸多因素的影响，体育教育的功能受到的重视程度不高，导致体育教育功能都没有获得充分发挥。著作的主题围绕高校体育教育功能开展，尤其对体育思政课程做出相对全面的论述，融入大学生爱国主义教育的内容，

该书主要内容包括，围绕“立德树人”根本任务，以理想信念教育为核心，开展社会主义核心价值观教育，以党史为重点的“四史”教育，引导青年大学生永远听党话、跟党走的经验总结；积极组织开展关工委品牌建设和特色活动的实践探索；组织建设、制度建设、二级关工委建设、关工委领导体制和工作机制的实践概括；“五老”从事关工委工作三十年的感悟

过往的大学外国语突出了其工具性,强调以培养学生的英语综合运用能力、语言技巧能力为主要目标，对外国语的思政内容有些遗漏。新时代的外国语教育要在完成大学外语工具性目标的同时，发掘外语课程的思政内容，培养出更多既有家国情怀、关心人类社会发展，又全面掌握英语、善于以英语为工具进行专业研究和工作,具有较强的思辨能力故事的高端人才

研究生教育调控机制在很大程度上决定了研究生教育的发展方向、运动轨迹和发展过程，对研究生教育具有至关重要的影响。推进研究生教育调控机制改革已上升为政策高度，成为重要的国家战略行为。然而与教育政策要求和现实问题需要相比，现有关于研究生教育调控机制的研究十分有限，且不够系统深入。本书将供给侧改革引入研究生教育，创造性地构建了

本书借鉴价值管理方法之优势,将其创新性地运用于高校绩效评估之中,对高校运行过程中的功能成本进行分析和价值界定,构建了高校运行绩效的价值评估模型。在此基础上,运用该评估模型,以江苏省属理工类本科院校为样本,对人力资源管理、财务管理、院系运行、图书馆资源利用、大宗物资采购、学科建设等方面的运行状况开展价值绩效评估的实证

本书共分四部分，内容包括：第一书院——白鹿洞书院、千年学府——岳麓书院、唯楚有材——石鼓书院、千年书声——应天书院。