本书有意在学术研究和教学经验之间做到三个方面的融合：一是将贾平凹个人成长研究与其作品研究相结合，以前者为背景，以后者为支撑。通过述与评，梳理归纳其生平经历、创作源泉、阅读和接受，以及地域文化和作家创作的关系等；通过细读文本，分析贾平凹的文学观念，鉴赏他的散文、小说、诗、书、画等。二是将作家的人格养成、创作心理、创作过程

彭康：一个人与一所大学的传奇（第二版）

王大鹏（1892—1929），嘉积龙阁村人，民国初期传奇的杰出人物，琼崖早期有影响的革命烈士。他是琼崖早期传播马克思主义的先进分子之一，是琼崖最早加入中国共产党的人之一，是琼崖工农红军优秀的指挥员之一，是琼崖首届苏维埃政府领导人之一。此稿分三部分，一是王大鹏烈士的诗文，二是有关王大鹏烈士的史料，三是追忆王大鹏烈士的文章

鄂东文化名流

萧红其人其作历经岁月淘洗而常说常新，引发后人从文本、作者人生经历、文坛变迁等视角剖析、认知其文学意义和价值。本书另辟蹊径，以萧红短暂人生中较为复杂的情感经历为主线，以文学、文坛为副线，双线并进再现了更真实、更立体的萧红，使读者感同身受旧时代、旧文化对现代文学、对萧红的正反动力。

本书以时间为纲，分故土（从绍兴到南京1881-1902）、东瀛（从留学到回国1902-1912）、北京（1912-1926）、厦门广州（1926-1927）、上海（1927-1936）五个部分，在每部分内以专题为块面叙述，串起鲁迅一生的经历与作品。全书除叙述和研究性的文字外，抢先发售在鲁迅传记中放入大量图片，包括鲁迅手

本集是作者开展鲁迅学研究的早年文录，以独有的研究视角和鲜活的评述方式，集合了多篇在当时对宣传典型和激发广大民众昂扬斗志具有重要作用的优秀文化作品，包括《鲁迅的一生》《工人阶级好儿子许如意》，以及经主席题词、引发学雷锋活动的报告文学《永生的战士》等作品。

《鲁迅：诗歌与少年》包括《鲁迅诗选释》与《在世界的海边鲁迅的少年时代》。书中，一方面，作者经过对生活和艺术严肃执著的思考，对鲁迅的诗进行了独特新颖、富有针对性的诠释与解读；另一方面，通过细腻的语言对鲁迅的少年生活进行了生动地描写。

书中，作者在翔实可靠的材料基础之上，通过发掘、甄别、抉择、评述，并将鲁迅的创作道路与思想发展与时代背景紧密结合，创新性地对鲁迅的生平、事业和思想做了尽可能忠实的描绘，对鲁迅的一些著作和活动进行了新的估价。

本书从鲁迅与同时代人一起发展而又有所突破和超越的独特的新视角，通过鲁迅与同时代二十几个具有代表性的人物相互促进、一起发展，彼此间给予与吸取的辩证关系的描述，评述了鲁迅之所以成为鲁迅的主客观诸多因素，使读者宏观地、立体地认识和理解鲁迅。