本书基本结构是以古、今、中、外为序，分为中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、综合艺术(戏剧、电影)四编。前三编每编分小说、诗歌、散文等文体单元，从不同视角精选篇目；第四编为综合艺术，介绍了中外有代表性的戏剧和电影。

本书是《三字经》和《千字文》的注译本，内设原文、注释、译文、小故事、知识链接等栏目。

本书由“人文传承”“智慧心灯”“洞明世事”“浩然正气”“胸怀天下”“历史长河”“真爱华章”以及“诗意人生”八个单元组成，荟萃了四十篇经典佳作。每篇文章除正文外，配置了“作者简介”“课前引导”“疑难注释”“美文赏析”“阅读延伸”“能力拓展”。书中还提供了“对话”“朗诵”“演讲”“主持”“社会调查”“活动策划”“简历”“面

本书共四部分，内容包括：语言文字法律法规、普通话语音系统、普通话水平测试训练、普通话水平测试的有关资料。

本书共四个单元，内容包括：学习准备、计算机系统、网络工程、网络实用技术应用以及网络信息安全与防护。

本书内容涉及房屋建筑工作中的土方工程、基础工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程、防水工程和装饰工程六个典型部分的常用语。

本文以生动的笔墨将他对语文教育的心得、论文汇聚成书，分别从“夯实课堂阵地”“拓展语文教育”“走进学生心里”三个大的方面来“拓宽语文教育之门”，提高语文教学效率，以实现高效育人之目的。“夯实课堂阵地”扣紧新课程标准的教学理念，探索语文教师步向“优秀”的路径，结合阅读教学、作文教学以及“读写互逆”的规律，探求语文个性教学的

本书内容共分为八个模块，主要内容包括应用文基础知识、校园文书、求职文书、职场文书、生活文书、传播文书、专用文书、文书处理，每个模块下又分成若干任务，按照学生的成长与发展需求来设计。

本书系统梳理了西北大学中国语言文学学科120年的学科史。全书分为6个篇章，分别为学科溯源、联大奠基、格局初成、改革开放、新世纪的启航、建设双一流。西北大学文学院肇始于1902年陕西大学堂所设“中学门”及“西学门”之“文语科”。本书经纬分明地梳理了本学科历史的发展流变、知名学人的成就、故事，记录了从晚晴到今天的时代变革。

本书坚持落实立德树人根本任务，参考《中等职业学校语文课程标准》、高职语文课程改革新理念修订，供高等职业院校学生使用。本套教材共四册，编写理念为：以”感悟文本—生成能力—指向应用”为主线，立足学习主体，突出文本感悟，注重能力形成，强调语文应用。突出学生这一学习主体对语文的感悟过程、能力形成和应用过程。本教材重在弘扬民族精