本书认为无论是拉康说的话还是写的字都能为我们有关生活、艺术的根本问题提供有效的解决方略。书中提到，就我们对拉康的解读而言，问题的关键在于认识到这些问题是向谁提出的，又期待谁来解答。本书也是一本关于拉康的艺术思想的评论集。拉康是最富挑战性与争议性的当代思想家之一，也是自弗洛伊德以来最具影响力的精神分析学家。本书以二十世纪

本书对E.P.汤普森（E.P.Thompson）的历史哲学思想进行了全面分析与评判。从切入视角看，汤普森从文化入手，对马克思的“基础-上层建筑”模型进行了重估，提高文化在社会构成中所占的比重，并强调一种以“整体斗争方式”存在的文化。从研究方法看，汤普森把历史主义方法作为其历史理论的重要分析方法，表现出重偶然，轻必然；重

本书上篇集中探讨中国学人与康德之间的思想关系，侧重分析中国学人对康德哲学美学的接受、选择、诠释的复杂性，在历史文化语境中阐发中国学人诠释康德哲学美学的不同模式，从比较美学视角勾勒出20世纪中国美学学术史的发展脉络。下篇集中探讨康德美学在中国的基本问题，聚焦古雅、崇高、美、审美态度等概念的中国化，分析中西美学概念和思维方

本书内容讲述:1934年,当时还是哲学教师、工会积极分子和马克思主义政治活动家的西蒙娜·薇依决定休学,进行一次“个人研究”。作为所思考问题的一部分,她把目光聚焦在工人的生活、工作和发展状况上,想亲身体验工厂。她先是在阿尔斯通工厂当工人,然后成为雷诺汽车公司的一名铣工。她在《工厂日记》中报告的正是这两年的经历(1934-

本书内容讲述:17世纪,现代科学刚刚萌芽,笛卡尔就提出研究科学最重要的是学会批判性思考,他写了《谈谈方法》这本影响至今的哲学著作。这本书阐述了笛卡尔批判性的哲学思想和科学实践经验,他提出了思考问题的四个重要原则:第一个原则是学会进行批判性思考,在逻辑上要求严谨;第二个原则是要整理出一个体系,关键在于分解,即尽可能地把问

本书为何兆武先生2002年为清华大学中文系本科生所作的三次讲座,在这三节课中,作者分西方哲学概述、西方古代哲学、中世纪和近代西方哲学三部分对西方哲学精神的源流和主要哲学家做了一份简明而概括的介绍,并谈及中西方哲学的差异。内容通俗简约、语言朴实流畅,对非西方哲学专业的同学了解西方哲学概况很有价值。本书很好地概括了何兆武的

本书是古希腊哲学家柏拉图创作的哲学对话体著作，涉及柏拉图思想体系的各个方面，包括哲学、伦理、教育、文艺、政治等内容。柏拉图以故事为题材，通过苏格拉底与其他人对话的方式，分析个人正义与城邦正义之间的互通性，系统地阐述了正义的概念，并设计了一个真、善、美相统一的政体，即可以达到公正的理想国。全书共十卷，主要论述了柏拉图心中

本书分为上、中、下三篇,上篇的主体内容是启蒙辩证法,作者力图关联近现代德国哲学,展示出启蒙辩证法的理性批判潜力;中篇聚焦否定辩证法,试图在阿多诺与康德、黑格尔和海德格尔等思想家的争辩中呈现形而上学经验的内涵和否定辩证法的思辨内涵;下篇主要探讨阿多诺社会批判的诸多主题,以期补充否定辩证法的三个模式,更全面地展示否定辩证法

本书以原典和英文方式出版,是为了使读者通过研读,准确理解以英文表达的思想。理论和方法,力求避免舛误,进而通过批判而接受,化为智慧力量。本书意义:一、学术经典提供思想源泉;二、学术经典传承精神力量;三、学术经典构成文化积淀;四、学术经典推动社会进步。

本书立足于哈贝马斯与罗尔斯之争的三篇主要文献,并深入他们各自著述的核心表述,来尝试回答这个价值多元时代的基本问题。首先从罗尔斯的政治转向开始,把他在“政治性观念”和“整全性学说”之间做出的二元论区分,作为本书的立论基础。其次,本书通过论证,希望以哈贝马斯的“道德的视角”,补正“公共证成”之不足,并试图在一种“基础与视角