此类情形亘古未有。纵观人类历史，我们掌握的信息从未如此之丰富，享受知识和娱乐的空闲时间也从未如此之充裕。前人曾梦想：科学技术会给人类带来解放。然而，梦想可能会演变为噩梦。信息浪潮带来了各种观点的广泛碰撞与激荡，“认知市场”的放松管制导致了严重后果：最糟的就是攫取我们最珍贵的瑰宝——注意力。在屏幕的诱惑下，我们沉迷于非理

本书在概述我国标准化工作和我国IT领域标准制定工作程序以及国内外IT领域标准化技术组织的基础上，着重介绍了信息技术领域标准化工作的国内外最新进展情况，汇集了信息技术领域已制定和近期正在制定的最新国内国际标准、相关的法律法规文件及国际专利政策和标准中吸纳专利的统计资料。第10版根据我国信息技术标准化工作实际对相关内容进行

本书具有鲜明的学科交叉融合特征，从传播学视角出发，分析数字技术、计算机技术在信息传播领域的应用，贴合当前人工智能发展的大趋势。本书围绕智能传播的技术、应用以及实证研究展开，将智能传播涉及的主要研究领域和应用对象进行详细剖析，力图将技术原理用简单易懂的语言阐释清楚，并辅以贴近读者的实证分析和中外学界的主要观点，帮助读者明

本书共五章，内容包括：县级融媒体研究缘起及意义、媒介融合和县级融媒体中心建设、县级融媒体建设的媒介生态系统、县级融媒体中心建设实例、县级融媒体建设的困境及对策思考。

本书内容包括：媒介素养的概念内涵与构成要素、媒介素养的起源与发展、媒介素养现状的实证调查、媒介素养教育中的特殊议题、媒介素养教育的主体实践建议。

本书稿为教育部人文社会科学青年基金项目的结项成果。书稿对新媒体健康传播道德失范现象进行了系统梳理，根据性质将其划分为七个大类，指出新媒体健康传播道德失范是在社会政治、经济、文化、价值观等急剧转型的时期，科学技术高歌猛进途中带起的飞尘与扬沙，它会给大众健康以及社会发展造成一系列损伤与危害。在此基础上，书稿为新媒体健康传播

传播学是西方舶来品，20世纪70年代末被引入中国。虽经历了数十年的研究历程，但对大多数国民来说，传播学仍是十分陌生的理论。本书将从传播研究中较为经典的控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析五个研究视角出发，探究国民容易接受且喜闻乐见的传播学科普知识。书中的具体内容包括社会生活中传播类型的详细介绍，议程设置、沉

为了能够适应新媒体环境下的实践要求，本书摆脱了传统的聚焦“播音主持实践与学习”的编写理念，进而结合新媒体时代多元化的传播实践、围绕“口语传播”构建新的内容体系，紧跟当下“口语传播”研究的热点，深挖传媒业界口语传播创新实践的代表性案例，结合不同传播主体的需要、不同传播平台的特点思考具体的口语传播方式，针对广播电视节目主持

本书是一部研究大数据信息技术与新媒体发展的专业图书。本书包括大数据理论、大数据技术、智慧校园云数据中心、教育大数据的智慧校园建设与应用、新媒体运营的数据处理体系等内容，适合相关行业工作人员参考。本书内容涵盖了大数据概念与性质、大数据获取与存储管理技术、智慧校园建设目标与思路、大数据时代社会化媒体发展、大数据时代新闻传播

本书在综述了媒介文化理论的过去与现在的基础上，介绍了新媒体文化的意识形态与权力、符号与表征、生产与劳动、消费与受众、性别视角、空间批评、身体研究、视觉性等专题，并分别探讨了新媒体、青年与亚文化研究以及新媒体、全球化与民族文化相关内容。其中每章内容之下分别按照理论脉络的梳理、重要理论家观点的呈现、新媒体文化案例研究进行展