本书全面收集了小学一年级语文课本中的古诗文和“日积月累”栏目中的内容，结合教学目标把要掌握的生字在课文原文中用红色字体重点标出，便于小学生识记和掌握。同时，还拓展选取了与课文内容、学龄段相适合的课外古诗文。目录中收录了古诗文的第一句，方便小学生背诵。这本书既可以供小学生课外阅读、拓展学习，又可以为教师开展教学活动提供参

本书汇聚通州区民族小学关于教师专业发展的顶层设计，在文化理念引领下的教师队伍建设和教师文化建设情况。以大数据问卷摸清教师工作状态现状，进行针对性的40名教师自我效能改进的校本行动研究。该书主要内容有：文化理念引领下教师专业发展制度建设、教师效能感调研报告、项目引领任务驱动下行动改进、教师效能感提升的改进与反思。相信该本

本书是全国著名小学语文特级教师蒋军晶倾力之作！为深度学习而设计，为培育语文核心素养而存在！“语文要素”是指语文学习的基本要素，包括语文知识、语文能力、语文学习的方法和习惯。这些语文要素被分解成若干知识或能力训练点，分布在每册教材、每个单元、每篇课文中。书中的教学设计始终指向语文要素，将语文要素融入教学内容、落实到位；突

本书是根据人教版的《义务教育教科书?（七～九年级）》的教材，教育部制定的《义务教育数学课程标准（2011年版）》，参照王冰和董广巨老师编写的《大连市初中生学业质量评价标准》，借鉴王允庆和孙宏安的《教育目标的研究》，《教学目标的研究》，依据我校的学生实际情况编写的。本书共分两部分，“课时目标设计”，“章节教学目标习题及解

本书是作者根植体育教育的笃定志向而编著的一本融体育教育思想、体育教学智慧、体育课堂实践、体育教研感悟于一体的体育教学专著。本书秉承以生为本、健康第一的教育理念，在小学体育与健康课程标准的指导下，在不断的教学实践中，呈现出一个个鲜活的教学案例，孕育出一个个具有特色的“金点子”体育教学方法。全书脉络清晰，架构全面，分为“金

本书围绕烈士杜丽丽老师精神的凝练与发扬，并以之为指导，从办学理念、特色课程、课程融合、家校携手、校园文化等多个角度，系统深入的阐释了学校的办学理念和办学成果形成过程。该书的成稿，对于学校自身来说是反思与总结，是概括与提升；对于其他的同类学校来说，是参考与借鉴，是探索与学习。因而，该书的出版具有较为重要的社会意义。该书稿

这是一本基于体育教学研究而创作的专著，是近些年作者在体育教学方面相关课题成果的总结。本书从体育教师的工作实际出发，通过实例说明体育教师如何在日常的教育教学工作中进行教科研工作，如何撰写总结、论文、案例等。全书共分为四个部分，“第一部分：教科研要脚踏实地——课题源于实践”，从小学生身体素质“课课练”的研究、耐久跑控制小学

本书主要包括：全局式语言学习的要素及模式建构、学生读写能力平衡发展的教科书价值取向、全局式语言学习中的读写平衡架构、以阅读价值为指向的读写平衡架构等内容。

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本书基于“快乐读书吧”栏目的实施难点，站在促进学生“生长”的阅读视角，围绕教材内外阅读策略的训练与培养，阅读活动的有效设计，阅读工具的科学开发，阅读评价的多元实施等维度，有层次、立体化地介绍了“快乐读书吧”教学的实践研究。全书理论阐述与实践案例相结合，凸显了阅读策略培养在整本书阅读活动中的重要性，并提供了整本书阅读推进