“流金百年中国儿童文学精选”汇聚数十位现当代文学名家的儿童文学精品。本书是该丛书中的一本。《文心》是我国著名教育家夏丏尊、叶圣陶共同创作的一部作品。全书采取讲故事的写作方式来传授传统语文知识，里面既有情节，又有人物和对话，因而具有戏剧性和情景教学的特点。

汉语辞书研究中心成立于2007年，是由教育部语言文字信息管理司与鲁东大学共建的国家语委科研机构。中心围绕国家语言文字工作，重点关注我国辞书事业发展，主要结合我国辞书事业现状开展辞书编纂、出版理论和中外对比等方面的研究，探讨中国辞书发展战略，推动汉语辞书编纂、出版的现代化。从2012年起，中心开始汇聚校内外辞书研究的成果

教材，《汉字溯源》介绍了汉字的性质、起源、形体演变、造字原理、孳乳与分化等基本常识，选取了人体类、动物类、植物类、天文地理类、器物建筑类共五大类古今常用字并系联一些相关的汉字集中讨论，厘清形义演变源流，兼及一些汉语常用词的讨论，梳理汉字发展演变各阶段的典型字形，注重字形细节的挖掘和构形体系的关照，从字形出发，比较互证，

针对语文课程与教学中存在的问题，如知识体系不够独立，教学内容不够统一等，著者提出了“表达语文”的理念。本书阐述了“表达语文”的理念：语文是人类为语言生活建构的模型，它以“语体”和“文体”这两条基本规律，规范人们的语言生活，并引领语言生活质量不断提高。语文是研究运用语言文字表达的课程，语文应从“表达”处解读文章与选择教学

《洪武正韵译训》是明朝迁都北京后由朝鲜世宗时期的朝鲜学者对《洪武正韵》的对译及注音，俗音的谚文注音更多地结合了当时北方地区（尤其是北京）实际的官话读音。从这个角度来看，《洪武正韵译训》中的谚文注音更多能反映明初官话音的特点，在汉语音韵研究中具有更大的价值。本书对《洪武正韵译训》一书中所有小韵的谚文注音进行了国际音标的标

本书由“读”与“写”两部分组成，分上、下两篇。上篇为经典诵读，主要从中国古代的优秀文学作品中，选取适宜诵读的经典篇目或章节，进行诵读解读与示范，注重思想性和文学性的双重标准，让读者直观地亲近、了解经典，培养读者的人文情怀。下篇为写作，分为文学写作和应用文写作。本书主要特色是融合经典诵读、写作为一体，提升读者读与写的综合

本书共9个项目，内容包括：普通话语音概述、普通话的声母、普通话的韵母、普通话的声调、普通话的变调、普通话的轻声、普通话的儿化、语气词“啊”的音变、普通话的语调。

本书以传统调查方法为依托，以充分展开会话和采集大量实时录音为手段，辑录了湖南省浏阳市客家方言的大量自然口语语料并加以精选，并做了汉字转写和国际音标注音,坚持科学性原则,力求客观地反映方言会话的原貌，完整呈现其口语特征。全书分为词语、方物、风俗、故事四篇，共有353个条目，内容涉及动物、植物、信仰、游艺、嫁娶、丧葬、社交

《学术论文写作》是一本知识与论文相互融合的书，旨在阐明学术论文“写什么”和“怎么写”这两个根本问题，本书从思想上、学术上和技能上给学生以多方面的指导。《学术论文写作》以实用、自学为根本宗旨，力求做到科学性、知识性、原创性和可读性融为一体。全书所涉及的问题，都是笔者多年来在教学过程中遇到的、学生经常询问的问题。此外，在每

《中华手语大系》是一套针对中国听障学生及其家长、教师的中华传统文化读本，可作为中国聋校优秀传统文化教育的教材和健听人的手语学习指南。第一辑由《汉字》《论语》《唐诗》三本分册构成，组建字、句、诗的新手语学习体系。从古汉字、《论语》《唐诗》文献中，甄选出华人常学常用、耳熟能详、广为传颂的字、句、诗，进行：疑难字词疏通；全句