本书于1992年创办,至今已有29年。这套由作家引路、名师指导,以刊登小学生优秀作文为主的丛书,一直受到小学生们的青睐。丛书全年共12种,每半年出版6种,每种收入约50篇出自小学生之手的优秀作文。供同龄的孩子在作文写作中借鉴和模仿,帮助小学生积累素材和语句,克服“作文难写”的畏难情绪。本期《作文大王·银牛集》所刊发的学

本书从理论与实践两个方面,全方位地讲述了语文教学设计的理论框架和各类型文本的设计理念与方法。本教材是基于对同期、同类教材的比较视野展开的,教学设计者直面设计本身的解析和反思,展开“为什么”的阐述,力图让学习者在“镜鉴”的过程中养成批判思维和反思习惯,明确语文教学设计的价值追求--教学结果不容忽视,教育过程更需关注;没有

应用文写作是人在社会化生活中不可缺少的基本技能,它是达成社会活动和沟通人际的一种常见的路径。本书在编写过程中以理解应用写作的性质、掌握应用文的概念并了解其种类和特点为目标进行编写,力求让学生学会应用文写作、写好应用文章。本书共六章,主要内容包括绪论、公文、事务公文、司法文书、礼仪文书、日常应用文等。本书旨在培养学生掌握

本书是荣宝斋书法院院长、期刊《艺术品》主编王登科的一部书画作品,是对我国传统启蒙经典作品--《弟子规》的形象化演绎和注解。《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文,它是依据孔子教诲编成的学童生活规范,核心思想是儒家的孝悌仁爱。本书对《弟子规》全文360句、1080个字进行了注解,以绘本为载体,用图文并茂、戏剧的方式将

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春节快要到了，香咕帮外婆干活得到了额外的奖励腊梅花，小姐妹们对着腊梅花许愿，腊梅花精灵实现了香咕的愿望，让她见到了自己的妈妈。大年初一众人去马莎姨妈的别墅过节，姐妹们玩闹中打碎了胡骄姨父喜欢的瓷托盘，但是胡骄姨父为了马莎姨妈并没有发火，这让外公外婆十分开心，香拉等人也松了一口气。小姐妹们还彼此鼓励，战胜了总是欺负人的何

本书立足中国立场，在全球视野下全面考察自商代末期迄今汉语言文字海外传播的历史，注重总结提炼具有中国特色的语言传播理念和传播模式。全书以中国历史朝代为主线，以史实为依据，将汉语言文字海外传播史划分为发轫期、兴盛期、持续期、衰落期和复兴期；在每个历史朝代的切面上，横向展现不同时期汉语言文字在世界各国各地区传播的情况。本书关

冲突性话语是人们日常言语交际中常见的一种语言现象,近年来已成为语用学研究的热点。礼貌和不礼貌现象是学界对言语交际探讨的重要课题之一。冲突性话语的使用涉及礼貌和不礼貌现象。本书以抱怨、拒绝、批评三种冲突类言语行为作为冲突性话语的主要研究对象,以Kecskes文化间语用学社会-认知语用视角作为理论基础,基于前语境、凸显以及

《大学语文（第3版）》根据高职高专教育教学的特点和实际要求，以教人知识、启人心智、育人品格为目的，系统地选取了古今中外的优秀文学篇章。全书内容按体裁分为四个单元：诗歌单元、散文单元、小说单元、戏剧单元。选文既以经典名家名作为主，又注入了新的时代元素。每篇文章既有注释，也有题解，并附有启示性的思考题。这些都突出了本书的时

本书属于对外儿童汉语教学方面的著作。语言与文化是统一的，如今的汉语教学必须关注如何在培养学习者的汉语能力的同时帮助学习者建立起文化意识，儿童汉语教学也不例外。儿童是个特殊的群体，他们在不同阶段有不同的特点。儿童期的“输入”对儿童自身和儿童的学习都有着深远的影响。于此，作者提出儿童汉语教学必须具有“文化视角”并重视“儿童