“小儿物理治疗学系列”是早期疗育研究、教学与服务之心得，并以近年来实证医学与ICF之精神撰写而成，内容包括：整合早期疗育之共同理论与概念，小儿物理治疗的教学目标，专业团队合作模式，儿童与青少年体适能之发展与测试，家长如何在家协助孩子发展等。 本书主要介绍了具特殊需求之儿童的障碍类型和特点，介绍了专业团队模式的服务方式，

本文主要就儿科常见病诊疗及护理进行详细论述，首先，对儿科进行概述，包括儿科学范畴、儿童年龄分期及儿科用药特点，并分析了儿科常用诊疗技术，其次，研究了新生儿疾病、精神障碍性疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、神经系统疾病、循环系统疾病、血液系统疾病、泌尿系统疾病、内分泌疾病、感染性疾病、小儿急性中毒与意外事故诊断与治疗；再

本书共五章，分别从伤害相关行为，物质滥用使用行为，网络使用及不良用耳行为，健康教育、性行为和抑郁症状，主要发现和研究建议等方面进行介绍，内容涵盖严重伤害，校园欺凌，暴力行为，意外伤害，自伤、自杀及不良情绪，吸烟行为，饮酒行为，成瘾性物质使用行为，网络成瘾，不良用耳行为，青春期及艾滋病预防健康教育，性行为，抑郁症状等多个

为更全面、深入、科学地开展儿童青少年常见病防控工作，对监测中发现的主要问题和危险因素开展干预，保障和促进云南省儿童青少年的健康，本书对2017年至2021年云南省儿童青少年常见病及健康行为监测数据进行综合分析与讨论，为相关健康教育及干预措施的制定提供科学依据，也为从事该专业领域的专业技术人员、卫生工作者、教育工作者、政

本教材以系统为单位进行知识整合，主要介绍人体各系统的功能活动规律及其原理，有机融入婴幼儿的结构及生理功能特点，将婴幼儿解剖结构特点、生理功能活动及其规律有机整合，讲解婴幼儿的生理功能的发生机制、条件、机体的内外环境中各种变化以及生理功能变化的规律。同时采用案例导入相关教学内容，通过大量的相关案例，引导学生将基础知识应用

全书共15章，主要介绍婴幼儿健康观测与检查、婴幼儿用药，以及新生儿常见病、常见营养障碍性疾病、呼吸系统常见病、消化系统常见病、血液系统常见病、循环系统常见病、泌尿系统常见病、神经系统常见病、免疫系统常见病、内分泌与遗传性常见病、常见皮肤黏膜病、五官科常见病、常见传染病的临床表现和照护措施。旨在培养学生掌握婴幼儿常见病的

本书以儿科基础知识为出发点，首先个绍了儿科常见症状和体征、新生儿与新生儿疾病、营养和营养碍性疾病等知识:后面阐述了儿科临床常见病的临床诊治，主要包括呼吸、循环、消化、泌尿、血液、神经、内分泌、结缔组织病、传染性疾病与遗传性疾病的病因、临床表现、诊断与治疗。本书旨在拓宽床儿科工作者在儿科病研究中的恩路，使儿科中、西医师在

1.本书为中国初级卫生保健基金会联合国家卫生健康委能力建设和继续教育中心共同发起的“全科医师儿科疾病规范化防诊治体系建设与能力提升项目”的培训教材。共3篇，34章，内容包括儿童保健，儿童常见病症防治管理，药物和适宜技术等。2.本书在常见疾病症方面，强调预防、筛查、诊断和评估、治疗、转诊和随访，体现对疾病的综合管理。3.

本书首先介绍了儿科系统解剖、儿科疾病常用检查方法、儿科疾病常用治疗方法、各年龄期儿童的生长发育和各年龄期儿童的保健；然后从病因、临床表现、检查、诊断、治疗等方面对儿科疾病进行了详细的阐述；最后介绍了儿科疾病的护理。

本书分为病例篇、检查篇、治疗与康复篇，从3个方面介绍脊柱侧弯，以临床工作中真实病例为切入点，分析每个病例的特点和脊柱侧弯儿童的症状、治疗方法及康复指导。