本书是一部以深厚的历史材料为基础，紧密结合现实需要而写作的探讨中华文化创新发展道路的著作。中华文明具有突出的创新性，本书以史为鉴，着重从政治、制度、思想与文化的角度来探索中华优秀传统文化的创新性，探讨在不同历史时期，中华文化返本开新、继往开来的宏伟历程。从中我们可以看到，数千年来，国家承载着文明，文明塑造着国家，在不断

《丝绸之路文化交流主题集——建筑、古迹和城市化》为联合国教科文组织与南京历史文化名城博览会合作项目“丝绸之路沿线文化交流主题集——建筑、古迹与城市化”的项目成果。项目旨在追溯丝绸之路沿线建筑交流的历史和地理印记，研究与建筑和古迹主题有关的丝绸之路共同遗产，了解丝绸之路沿线的共同遗产及不同民族和文化之间的相互影响。共覆盖

《丝绸之路文化交流主题集——建筑、古迹和城市化》为联合国教科文组织与南京历史文化名城博览会合作项目“丝绸之路沿线文化交流主题集——建筑、古迹与城市化”的项目成果。项目旨在追溯丝绸之路沿线建筑交流的历史和地理印记，研究与建筑和古迹主题有关的丝绸之路共同遗产，了解丝绸之路沿线的共同遗产及不同民族和文化之间的相互影响。共覆盖

《丝绸之路文化交流主题集——建筑、古迹和城市化》为联合国教科文组织与南京历史文化名城博览会合作项目“丝绸之路沿线文化交流主题集——建筑、古迹与城市化”的项目成果。项目旨在追溯丝绸之路沿线建筑交流的历史和地理印记，研究与建筑和古迹主题有关的丝绸之路共同遗产，了解丝绸之路沿线的共同遗产及不同民族和文化之间的相互影响。共覆盖

人文精神是中华文明区别于世界上其他文明的一个重要特征，中华文明早在三代的奠基时期就已实现人文转向，从而以礼乐文明为主导演绎了中国上下五千年的文明史。弘扬中华优秀传统文化在很大程度上就是弘扬中国传统文化中的人文精神。本书以中国传统文化中的人文精神为主题，致力于从道家思想、魏晋玄学、春秋学、阳明心学及易学等中国思想的不同领

中华上下五千年

本书系统构建了中华优秀传统文化育人功能的理论与实践体系，为传统文化育人领域提供了全面且深入的指导。全书以传统文化的内涵与特征为起点，通过剖析其核心价值体系，层层深入地探讨在当代教育中，传统文化在价值引领、道德教化、审美塑造等方面的独特价值与作用机制。在理论层面，书中突破传统研究视角，结合现代教育理念，提出了“文化基因激

本书共分为7个部分，主题分别为中国哲学、汉字和书法、文学、艺术、典型建筑、饮食、民俗，每个部分包含2-3个单元，共17个单元。每个部分设有Warming-up环节，包括词汇学习、音视频学习、阅读和翻译内容，作为该部分的导入内容。

本书在深入贯彻习近平文化思想基础上，紧密结合新时代人才发展要求，对两千多年来作为中华优秀传统文化主流的君子文化的内核进行创造性转化和创新性发展，针对当代人普遍面临的人生追求和人格建构等现实问题，以晓畅的文字讲故事，用深厚的学养论道理，助读者提升自我建设和修养并深入分析君子文化与当代社会的契合及意义，为激活和倡行君子文化

本书为有关文化自信与中华优秀传统文化的学术研究型作品。本书基于文化自信视域，从现状与问题、体系架构、实现路径等三个层面，开展中华优秀传统文化创新传承研究。