本书内容大致分为大学外语教学的现实困境与技术介入背景、信息技术与大学外语教学的融合基础、信息技术支撑下的大学外语教学环节重构、信息技术赋能大学外语教学改革的保障体系、信息技术赋能大学外语教学的实践案例与发展展望等五章，兼具理论深度与实践指导意义，能够为高校外语教学工作者和教育管理者提供极具参考价值的指引，助力他们更好地

本书聚焦翻译专业本科教育的核心需求，采取理论与实践相结合、多维度案例分析的研究方法，对翻译专业、翻译职业及翻译行业进行系统研究，得出了一套贴合当下翻译专业发展实际、有助于学生全面成长的教学内容体系。本书共分为十六个章节，分别为翻译专业本科人才培养、翻译专业硕士人才培养、翻译专业博士人才培养翻译基本概念、翻译技巧与策略、

本书立足“演说即修行，言语即力量”的核心，打破“演说只属于专业人士”的认知误区，聚焦普通人的生活场景，系统拆解生活演说的影响力构建逻辑与实操法则，是一本兼具实用性、指导性与传播性的演说类普及读物。书稿避开晦涩的理论说教，结合日常沟通、职场表达、公开分享、情感传递等高频场景，提炼可落地的演说技巧，涵盖表达逻辑搭建、情绪感

该书稿共九章，涵盖理论探讨、语料分析和实证研究三大部分。理论探讨部分主要在概述语言类型学、认知语言学和“基于使用”的语言习得理论的基础上，梳理国内外空间概念研究学术史，深入分析汉英空间概念词汇化编码的差异和共性，重新审视和反思类型学理论的相关论述；语料分析部分则通过横向比较和纵向追溯两条路径，从我国经典文学作品及其英译

本书拟从积极心理学视角，探讨二语习得过程中个体差异的形成机制、影响因素及其对学习成果的作用。通过整合积极心理学和二语习得理论，构建新的研究框架，并运用实证研究方法，揭示学习者成长性心态、积极情绪、性格优势等积极心理因素对二语习得的影响，为个性化二语教学提供理论依据和实践指导。积极心理学是心理学的一个分支，传统心理学的区

本书以开阔视野和多样角度，对乔治·穆南以来的当代法国翻译理论发展历程进行了梳理与总结，回顾了当代法国译界对构筑翻译理论基础的尝试和对翻译理论基本问题的研究，剖析了翻译诗学理论、诗歌翻译理论、释意理论等多种流派，详介了从教学、社会语言学、文化视界、文学翻译批评、历史等面向对翻译所做的多元化研究。

本书融时代性、实用性、趣味性和操作性于一体，深入浅出，翔实具体，其内容包括认识演讲、命题演讲、即兴演讲、演讲技巧、社交口才、面试口才、行业口才7个任务。每一任务由导学案例、学前问题、知识储备、案例思考、实训项目、拓展阅读、课后练习等构成，便于学生在练中学、在学中练、“学而时习之”，学训有机结合，师生相悦，使大学生演讲与

本书涵盖14个篇章，从基础认知到进阶技巧，全面解析AI写作的方方面面。本书的独特之处在于其系统性和实用性。通过108个精心设计的技巧，读者可以轻松掌握AI写作工具的使用方法，提升写作效率与质量。书中不仅详细介绍了如何优化标题、扩展内容、转换文体，还提供了行业应用的具体案例，帮助读者在教育、科技、金融等领域实现精准文案创

本书通过具体沟通场景，讲述避免交流障碍和误解的技巧，如巧妙让对方结束话题、主动提问不被对方话题制约、灵活应对尴尬对话等。作者所选话题，皆为当下年轻人关注的、不愿触碰的、尴尬的交流痛点，也是社交平台上的热门话题，对年轻读者处理人际关系有一定的借鉴价值。

本着”实践领先，理论创新，教研相长，学术至上”的原则，立足国际学术前沿，理论与应用研究并重，精心选登翻译学、口译学、认知翻译学、认知口译学等原创性和前沿性研究论文，迎合翻译传译认知发展新时代之需求，竭力打造经典之作。设置的栏目：翻译理论研究、认知翻译研究、翻译话语建构、文学翻译研究、典籍翻译研究、修辞与翻译、翻译评论、