全书共九章，在理论的基础上强调教学的实用性，配备了大量的视频课例，以《义务教育英语课程标准（2011年版）》《普通高中英语课程标准（2017年）版》《小学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等为指导，坚持“立德树人”，使学生熟悉并掌握课程标准及其对小学英语教学的要求，深入理解小学英语教学设计的基本步骤，掌握小学英语

该著作为全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“改革开放以来小学数学教科书内容嬗变及其经验研究”（课题编号DHA190371）成果。改革开放40多年来，小学数学课程教材改革大致经历了改革开放初期课程教材的恢复与重建（1978-1986）、义务教育课程教材探索（1986-2001）、本世纪以来促进学生全面发

本书分为“课·活——硕果盈枝满园芳”“气·神——乘风破浪济沧海”“人·情——桃红李白次第开”“风·物——一景一物皆有情”四部分，以问答的形式揭秘中关村二小的校园知识及文化。

本书共八章。第一章阐述了教师自主选学培训的政策理论、现实意义、内涵特点及相关模式等；第二章讲述“混合式”自主选学的概念、内容、实施策略与路径等；第三至七章分别介绍了小学语文教师、数学教师、英语教师、音乐教师以及班主任自主选学培训的做法与经验；第八章总结了南川区“教师自主选学培训项目”的成果及经验。

本书分说课、评课两编。内容包括：说课概述、说课技巧、说课内容、说课范例、评课概述、评课内容、评课范例。

本书共七章，包括小学数学课程标准、小学数学教学、数与代数的教学、图形与几何的教学、统计与概率的教学、综合与实践的教学、小学数学教师。

《采撷英华润泽生命》一书从小学语文教学理论、教学思想、教学方法以及课堂教学实施过程几方面着眼，涵盖在小学语文教学过程中教师对备课、课堂、课后反思等的钻研与思考。内容涉及低年级识字写字、阅读能力培养、作文实践探索等，其中不乏有新意的研究与实践，体现了教师对语文教学的执着与智慧。既有理论基础，又有课堂实践。

《深度学习的思与行》一书是深度学习作为提升学生核心素养、落实立德树人根本任务的重要途径之一，是很多教育人都在研究的话题。在课堂教学中如何实现深度学习，本书作为北京市教育科学“十三五”规划课题“依托学习活动，促进小学生深度学习的课堂教学实践研究”研究成果，分别从深度学习的内涵、深度学习教育教学实践、深度学习教学设计及教学

“济南市新时代中小学劳动教育探索与实践丛书”包括《济南市新时代中小学劳动教育课程指导手册》《行与思济南市新时代中小学劳动教育新课堂实践》《济南市中小学生劳动实践手册》《济南市新时代中小学劳动教育论文汇编》《我们的劳动周济南市市中区纬二路小学劳动教育实践》(以上皆为暂定名)。分别指向了劳动教育相关的课程建设、课堂探索、劳

本书读者对象为全国小学语文教师，共三部分，第一部分为小学语文学习领域，分为五章：识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习；第二部分为小学语文学与教的策略，分为7个问题；第三部分为小学语文学业评价，分为6个问题。每个问题分为“关键问题分析”“关键问题解决建议”“评述与讨论”三小节，对该问题进行了详尽的分析。本书紧扣新