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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G4 教育】 分类索引
  • 区域教育系统人才成长实践案例与评析
    • 区域教育系统人才成长实践案例与评析
    • 周林,郭鸿编/2022-4-1/中国社会出版社
    • 本书聚焦45名研究对象的个人成长案例,通过剖析其成长特征、成才因素等,挖掘、提炼领军人才的成长共性及个性因素和路径。从研究结果看,研究对象普遍表现出热爱教育工作、学习意愿强烈、个人能力出色、追求卓越发展等特点。剖析其成长案例,发现三个具有共性的重要影响因素:一是有明确的奋斗目标、有坚毅高尚的品格、懂得感恩等内部因素;二

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      定价:¥68  ISBN:9787508767291
  • 教育数据挖掘的理论、方法与实践
    • 教育数据挖掘的理论、方法与实践
    • 董伟,陶金虎/2022-4-1/经济科学出版社
    • 在当今网络数字媒体时代,大数据直接影响着教育学科相关领域中的理论研究与实践应用,因而无论是高等教育、职业教育还是基础教育,都非常关注教育大数据的价值与挖掘。在数据大爆炸和数据处理能力不断提高的新背景下,教育学科及其相关研究领域中的研究方法体系和研究范式也在经历着不断的拓展与□革。然而,从当前教育研究的现实来看,在大数据

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      定价:¥96  ISBN:9787521836509
  • 清末中国教育学的发展状态研究
    • 清末中国教育学的发展状态研究
    • 张小丽著/2022-4-1/山西人民出版社
    • 作为清末中国教育学的研究专著,作者以1901年至1911年为切入口,系统呈现了这一时期的教育学状态及发展状况。清末作为中国教育学的起步阶段,其”学”与”术”的分野有其特殊的时代烙印。就其引进的目的来说,现代教育学是作为致用的”术”而引进的。以”用”为目的、西倾的学术心态,是清末中国教育学的基本状态。重建这一时期的基本史

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      定价:¥86  ISBN:9787203122678
  • 创意带班36招
    • 创意带班36招
    • 连旭萍著/2022-4-1/江西教育出版社
    • 书稿用小创意的方式,聚焦班主任在实际工作中的真实问题,呈现具体的做法与思考,涉及开班准备、班干部培养、家校沟通等多个方面。书稿中关于班级管理的创意,按“班级建设多创意”“学生成长有妙招”“家校共育讲策略”三个板块阐述,并以精彩的实践案例呈现,细细道出了班主任的教育智慧,每个案例后皆有作者的“锦囊妙计”。作者深谙一线班主

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      定价:¥38  ISBN:9787570518678
  • 做研究型教师
    • 做研究型教师
    • 鲍传友著/2022-4-1/教育科学出版社
    • 从事教育研究不仅是教师认识、分析和解决复杂教育问题,提高教育教学质量的需要,而且也是改变教师专业生活方式,实现教师专业成长的必由路径。“做研究型教师”已经成为广大中小学教师追求的目标。本书分为“教师需要做研究吗”“我们需要什么样的研究”“我们研究什么”“我们如何做研究”“研究成果的呈现”五章,以丰富鲜活的案例、生动平实

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      定价:¥59.8  ISBN:9787519130305
  • 罗素论教育
    • 罗素论教育
    • (英) 伯特兰·罗素著/2022-4-1/新华出版社
    • 早在第一次世界大战期间,罗素就开始关注教育问题,他认为改革教育可以阻止和消灭战争,尤其重视教育在人性养成中所起到的作用。本书于1926年在美国和英国等地出版。在本书中,罗素从家长和哲学家的视角出发,探讨了什么是理想中的教育,现代教育理论的基本原理是什么,教育的目的是什么,如何让年幼的孩子尽可能接受良好的教育,却又可以规

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      定价:¥48  ISBN:9787516663257
  • 教育无痕有心
    • 教育无痕有心
    • 吴晓云著/2022-4-1/东北师范大学出版社
    • 本书介绍了“群体式”班级自主管理模式之问题提出、概念界定、教师角色、了解学生、岗位设定、岗位培训、文化育人、活动育人和协同育人,以及“群体式”班级自主管理模式的多功能载体和初步成效。

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      定价:¥45  ISBN:9787568186032
  • 教师专业发展的理论与实践研究
    • 教师专业发展的理论与实践研究
    • 肖起清,肖晓玛,洪清著/2022-4-1/新华出版社
    • 本书是肇庆学院教师教育改革的成果,既有理论的建构,又有经验的总结,还有政策的咨询,真正体现了教师教育的科学性。全书梳理了国内外教师专业发展的理论、政策和实践成果,对广东、湖南、江苏等地教师专业发展体系改革的经验进行了介绍,重点对教师专业发展体系建设、教师专业发展机构建设进行阐释,对广大教育工作者具有参考价值。全书共包括

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      定价:¥86  ISBN:9787516662502
  • 寻求特色发展 提升办学品位
    • 寻求特色发展 提升办学品位
    • 叶荣森著/2022-4-1/吉林教育出版社
    • 本书共六章,内容包括:特色学校的内涵及其形成过程、课程改革促进学校特色发展、家校合作促进学校特色发展、科技创新促进学校特色发展等。

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      定价:¥45  ISBN:9787573401649
  • 乡村教师专业发展路径的理论和实践探索
    • 乡村教师专业发展路径的理论和实践探索
    • 陈丽敏, 王瑾著/2022-4-1/九州出版社
    • 乡村教育在中国现代教育体系中占据着重要位置,肩负着乡村教育发展使命的乡村教师发展就成为了当前的重要议题。本书深入调查乡村教师专业发展困境,在此基础上,从乡村教师专业发展的角度,从理论到实践,对于乡村教师专业素养的构成、乡村教师专业发展的路径等问题开展深入研究。本书的研究具有独到的学术和应用价值。本书的研究内容分为理论篇

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      定价:¥48  ISBN:9787522508641