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在充满不确定的时代，成事的关键是什么？商业观察家何伊凡用16年的时间，深度观察了上百位成功的企业家、创业者、职场人，提炼出他们身上的共性，他发现，把事情做成的密码是知行力，比认知升级更高维的是“知行”升级。 知行力是把知识变成力量、让力量反哺知识的能力，无“行”唤不醒沉睡的“知”；无“知”也指导不了的正确的“行”，知行

本书从学理上分析并阐明了怀特海有机哲学与建设性后现代思潮的基本原理与方法论，并立足当代中国教育发展实际，提出了基于信息-生态文明理念的建设性后现代课程、教学与教育管理的基本理念与实现路径。

教学经验丰富的道格·莱莫夫和他的团队基于多年的在线教育研究基础，提炼出一系列在线教学技巧与技能。这些在线教学策略和相关案例实践指南，会给予教育者和管理者详细指导，并帮助教师了解到如何与学生们在线上拉近距离、如何塑造学生的课堂行为以及如何培养具有超强凝聚力的课堂文化。·设计能让学生更充分参与在

本书是哈佛大学教育学院知名教师总结了几十年的研究与教学经验，提供了全新的18种思维流程训练方法。老师在课堂上运用新的思维流程，可达到更好的教学效果。学生学习的思考过程，是学习真正发生的时刻，让这一过程可见，从而找到更好的学习方法。本书提供了新的研究，新的全球案例和新的一线课堂实践：1.着重于思维可视化带给学习的力量2.

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本书分为三篇，共九个单元。第一篇为青春期的生理卫生，介绍青春期的发育、卫生保健和生命的孕育等知识；第二篇为青春期的心理健康，介绍青春期的心路历程、困惑和异性交往等知识；第三篇为青春期的自我保护，介绍拒绝性骚扰、防范性侵害和珍爱生命等知识。

《高考适应性训练考典时政热点2022版》隶属于高考复习考典丛书。由大连教育学院组织大连市骨干教研员和骨干教师进行编写，以辽宁省新高考为教研目标进行编写。形式丰富多样，适合高考前复习使用。栏目新颖有趣，意在引起学生的主动学习兴趣，拓宽视野，消化巩固所学知识。主要章节内容突出，编排精细，有基础、有能力、有创新，实用性很强。

本书以教育学的思想与理论方法、以历史的视界对中外教育名著进行研究、分析，以辩证唯物主义和历史唯物主义方法为指导，运用一定的教育教学理论，在历史的长河中探索学习中外教育家文献中所蕴含的教育思想，深化对教育家和教育思想的认识，掌握中外教育思想精华。

这是一本关于创客教育的论文集。本书汇集了湖北省荆门市5所实验学校的部分优秀创客教育研究成果，全方位、多领域地展现了荆门市创客教育工作者的最新成就。大力发展创客教育，能提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，使学生养成数字化学习习惯，促进学生的全面发展。全书内容丰富，包括项目案例、教育信息化、智慧教育等。科学素养是青少年