本书全面记述2020年度安徽大学的教育教学工作、学生工作、科研与产业工作、人事管理与师资队伍建设、办学支撑条件与保障等情况，并对安徽大学教书育人、科研创新、队伍建设、服务社会等的改革发展情况作全面且详细的记载，具有一定的史料价值。本书是以2020年度安徽大学的工作为单元，记载学校教书育人、科研创新、队伍建设、服务社会等

学生就业培养是实现高校人才培养的关键路径，同时承担着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的职能。随着我国高校教育制度的不断深入改革，大学生连年扩招使毕业生数量激增，以及受社会经济形势的影响，直接影响了高校毕业生的就业质量，为提高我国大学生就业质量增加了很大的难度。本书以大学生就业能力提升策略为主，主要内容包括大学生就

本书以培养学生的安全意识，增强其安全防范能力为宗旨，针对当代学生安全知识缺乏、自我保护意识薄弱的实际情况，紧紧围绕学生学习、生活、成长、成才的各个方面展开介绍，内容主要包括人身安全、财产安全、意外事故防范、外出及旅行安全等方面，细致分析安全事故发生的原因、防范方法和避害技巧，力求内容翔实、生动易懂。本书不仅仅是介绍各种

本书共分为六章。第一章是创新创业教育生态系统概述，主要简述创新创业教育生态系统的核心概念、理论基础、构成要素、研究现状以及生态系统与高校创业教育的内在联系；第二章是高校创新创业教育生态系统的构建，主要简述创新创业教育生态系统的界说、对策以及目标生态、政策生态、环境生态、课程生态的构建；第三章创新创业教育生态系统综合评价

为建设制造强国、质量强国、数字中国做出积极贡献，是当前高等职业教育领域重要的研究课题。本书在高质量发展视域下，聚焦高质量发展核心要义，探析职业本科院校高质量发展路径。本书从背景、历程、内涵、定位、路径、政策、评价、环境、机制等方面对职业本科教育进行了全方位解析，基于认知与实践逻辑共同构筑了较为完整的职业本科教育研究体系

本书详细介绍了当代中俄大学生语言意识中的道德价值观对比研究成果。全书共分为两个部分。第一部分概述语言意识民族文化相关理论研究，包括意识、语言意识、语言世界图景等，系统阐释中俄道德价值观内涵。第二部分以中俄大学生为研究对象，采用俄汉双语自由联想实验法，分析了道德价值观内容在中俄两民族的语言意识中所体现的民族文化特点，探讨

本书收录了60篇调查报告。其中，关注家族百年变迁的有20篇，诉说祖辈中某个人不平凡的人生经历的有30篇，聚焦父辈中的典型案例或重大事件的有10篇。呈现出新时代的华工学子对党国关系和家国情怀的理解和认同。

高校是国家创新体系的重要组成部分，承担着科研创新与成果传播的重要任务。对高校科研绩效进行公正、客观的评价，是实现科研资源效益最大化的必然选择。本书基于高校科研绩效评价的相关理论，介绍了高校科研绩效评价制度、体系和方法，阐述了高校科研绩效评价指标体系的构建，论述了我国不同区域高校科研绩效评价，归纳总结了科研绩效评价DEA

本书为刘守华教授的学术论文自选集。刘守华教授一生从事民间文学教学工作，是华中师范大学文学院民间文学专业的奠基人，培养了大批民间文学专业人才。他坚持民间文学特别是故事学研究数十年，为中国民间故事学理论体系的构建作出了奠基性的历史贡献。他发掘、推动地方文化保护、建设和研究。刘守华教授收集、整理其30年来发表的回忆、研究、访

高校思政课程与课程思政协同育人是新时代落实立德树人根本任务的重要渠道，也是新时代我国高校面临的重大课题。武汉纺织大学积极践行思政课程与课程思政协同育人的教育理念，深入开展协同育人的系统性研究，初步形成思政课程与课程思政相互联动、协同共进的“大思政”格局。本书以马克思主义理论为指导，从理论与实践相统一的角度，分别从思政课