《青年学者文库：当代西方修辞批评研究》重点阐述发端于西方古典修辞学、受现代修辞学和社会思潮影响深远的当代修辞批评理论与实践。在概括了西方修辞批评（戏剧五因修辞批评、叙事修辞批评、幻想主题修辞批评）、社会运动修辞批评（社会语言学修辞批评、女性主义修辞批评）等进行了理论解读、重构，并结合21世纪发生的国内外事件进行了修辞批

《第二语言习得研究的社会学转向/西方语言学与应用语言学视野》编著者DavidBlock。《第二语言习得研究的社会学转向/西方语言学与应用语言学视野》内容提要：本书主要讲述在第二语言习得领域中社会学转向的前景，对二语习得的主要概念和假设作了全面的点评，特别指出“输入一互动一输出”(IIO)模式忽略了社会语言学视角的研究。

本书奠定了认知语义学的理论基础,是语言学领域,尤其是认知语言学领域研究者必读之作。该书原创性强,各章理论自成体系,且包含多种理论系统。全书基于大量的语料,理论基础牢固。该书不仅对语言学领域内的分支(尤其是语义学、句法学、类型学等)具有方向性的引领作用,而且对人类学、文学(尤其是叙事学)、心理学、哲学、文化研究、神经科学

《人文与社会科学学术论文写作指南》是关于投稿于国际期刊的学术论文写作指南，可以帮助初级写作者以及有经验的研究者更有效地展现其科研成果；也是在校大学生、硕士生、博士生撰写和发表毕业论文或者申请国际大学需要的论文写作指南。全书包括提出问题、寻找线索、搜集资料、明确论点、正式写作到文本编辑等学术论文从构思成文到出版或发表的各

《认知语言学实证研究通论》介绍认知语言学实证研究的具体方法，全书分为三大部分共十章。第一部分共四章，分别研究听、说、读、写语言技能的实证研究范式。第二部分共四章，主要研究词汇和语法使用过程中的实证数据统计和模型。第三部分分为两章，主要研究隐喻和转喻习得过程中的认知理据。这些实证研究都在认知语言学的理论框架中进行，分别从

本书主要探讨词汇或名称的构成方式，分为谈“词”开篇、自然界、动植物、人、机器与器具、社会、饮食、房屋与生活用品、文化艺术等部分。

《每天学点口才学》由吕华编著，自古以来，能成就一番事业者无一不是善于说话、精于做事之人。《每天学点口才学》没有复杂的道理。没有死板的说教，就是与你关系最密切的说话能力和日常最实用的口才技巧。让你突破语言障碍，提高说话能力，创造成功人生；能让你练就滴水不漏的口才艺术，轻松应对各种场合的说话技巧！

《当代符号学译丛：存在符号学》作者关于存在符号学的思想可以分为两个部分：理论基础和批评应用。存在符号学脱胎于格雷马斯的符号学，又吸收了黑格尔、康德以及克尔凯郭尔、海德格尔、萨特等存在主义思想家关于主体和自我的理论。这种新符号学涉及主体活动的符号学分析，与主体的内在精神、情感有关。作者将存在符号学理论广泛运用到艺术和社会

色彩斑斓的童年是人一生中最美好的时光，在成长的道路上需要更多更好的精神食粮。我们虽然不能飞翔，却可以给思想插上翅膀。故事可以让孩子如沐春风般温暖，伴随他们一天天成长。而书籍就犹如一把神奇的钥匙，开启快乐和智慧，激发勇敢与善良，悄悄地在孩子的心田播撒爱和希望。书中的一个个故事展现了一个个迷人的世界，教会了孩子如何辨别是与

《中国语言学报（第15期）》发表的各篇均为中国语言学会第15届学术年会（呼和浩特2010）论文。