本书为语言知识和语言技能相融合的实用型职业教材，采用交际功能与语法结构相结合的方法编写。将现代汉语在职业中最常用、最基本的部分通过生活常见的语境展现出来，使学习者较快的掌握职业汉语的基本会话。本书包含语言知识类——语音、词汇、语法等内容；语言技能类——综合技能训练主要以听说为主、读写为辅。本书考虑到成年人学习的特点，课

本书主要介绍近年学界运动事件词化类型演变研究的新进展，重点介绍了罗曼语和英语历时演变的研究，同时利用新材料和新视角来探讨汉语运动事件词化类型的演变，揭示出运动表达演变中存在语体分化现象。此外，本书基于运动表达演变的考察，探讨形态句法结构变化与概念认知结构变化之间的互动与关联，涉及运动事件词化类型演变与因言而思、动趋式的

本刊由南京大学汉语史研究所主办，张玉来教授主编。本刊敦聘戴庆厦、丁邦新、江蓝生、蒋绍愚、孙宏开、王士元等先生为学术顾问，丁邦新先生题写刊名.本刊以历史语言学的理论、方法为指导，以汉藏语言比较为学术背景，立足汉语本体，注重跨语言比较，努力探寻汉语及东亚语言间的关系，特别关注汉语的形成、发展及演变规律的探索。本刊主要栏目有

本书从汉语写作教学实际出发，理论方法与实践应用相结合，从仿写法、续写法、改写法、任务型教学法、主题单元教学法、内容型教学法、过程法、过程体裁法等二语教学法的应用入手，结合具体应用实例，详细说明教学实施步骤，突出指导性和可操作性。写作训练内容注重实用性、趣味性和时代性。提供留学生在相关写作教学法指导下完成的优秀习作，作为

本书详细阐述和分析了汉语各大方言的语音面貌，结合语言学界的研究成果，纠正了汉语方言研究中的一些错误认识。与此同时，作者利用科学的方法，为汉语方言的研究，特别是语音研究，设计了一套方便实用的调查方法，广泛适用于各语言的调查和分析研究，具有重要的学术价值。

语言是交流的工具。对于中文学习者而言，听和说的学习往往是为迫切的。传统的中文学习教材难度较大，学习周期较长，无法快速满足交际需求。本书主编团队根据多年国际中文教学实践，结合语言学习规律，强调对于听说技能的培养和训练，并创设性地用思维导图的形式解构句法规律，帮助学习者灵活运用所学词语，多场景组合应用。本书根据汉语水平考试

语言是交流的工具。对于中文学习者而言，听和说的学习往往是为迫切的。传统的中文学习教材难度较大，学习周期较长，无法快速满足交际需求。本书主编团队根据多年国际中文教学实践，结合语言学习规律，强调对于听说技能的培养和训练，并创设性地用思维导图的形式解构句法规律，帮助学习者灵活运用所学词语，多场景组合应用。本书根据汉语水平考试

本教材由基础写作理论与写作训练两部分内容组成，其特点在于编者结合自身十余年的一线教学成果，包括省级教研项目、教研文章、课程改革项目等，该课程为线上线下混合式教学课程，理论与实践并重。教材创新之处在于立足数字化背景，将写作知识与新媒体相结合，提出网络时代写作理论与实践的发展策略。该书是一本既有理论性，又具有实践性的写作教

《汉语大字典》是当今世界上规模、形音义完备的大型汉语字典，国家文化建设重点工程，由川、鄂两省三百多位专家、学者历经十年编纂完成，首版于1990年出齐，广受到社会各界和海内外读者好评，被誉为共和国的《康熙字典》。《汉语大字典》袖珍本是《汉语大字典》衍生品种之一，将1500余万字的原版浓缩为一册，便于使用。袖珍本第二版计4

本书运用历史比较与内部拟测相结合的研究方法，以中古的《切韵》音系和近代《中原音韵》音系为历史参照点，结合亲属方言和中原官话的比较，参考西方现代语言学理论，试图对河南方言音韵结构内部的演变形式、条件、方向与层次，做出解释；讨论中原官话与《中原音韵》的关系，为《中原音韵》的基础方言是以汴洛方言为核心的中原官话提供了新的证据