本书为第九届“现代汉语虚词研究与对外汉语教学”学术研讨会论文集。来自中国社会科学院、北京大学、香港中文大学、北京语言大学、北京外国语大学、中央民族大学、上海交通大学、南京大学、中山大学、暨南大学、四川大学、山东大学、江苏大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、解放军信息工程大学、延边大学、温州大学，以及英国剑桥

该书是一本语言学学术理论专著，研究当代汉语词汇系统对于英源外来词的汉化作用。研究将汉语吸纳英语词汇并最终将其汉化成为汉语的构词成分，构成当代汉语新词的整个过程分为三个阶段，即“借入”、“融合”和“产出”阶段，在语言接触理论、汉语构词理论的基础上，结合社会语言学和统计学的研究方法，从共时和历时、定性和定量等角度，对当代汉

这是一本缘于摘录、探求成语出处、本意，结合了作者的经历和感悟而作的小小笔记。预期因敝帚自珍以致束之高阁，不如与公诸同好，也许更能体现笔记本身存在的意义，但愿不会浪费读者宝贵的时间。

本书收入字头约8000个(包括繁体字、异体字)，其中设难字表，收录相对较难的字头。另外，还收录部分复音词。字头下面社注音、释义、例句、复音词、辨析等项。释义方面，结合教材又突破教材，涉及面较宽。例证包含大量来自中学课本的书证。对容易混淆的字的音形义进行辨析。本书以中学生和一般读者为使用对象，选字、用例注重从教材中取材，

本书包括三部分内容，第一部分为课文篇目，第二部分为阅读与写作，第三部分为附录，其中阅读与写作篇目又包括文言文阅读、古诗词阅读、现代文阅读等。

本书共7个单元。文选型单元阅读与欣赏部分依据教读课文设置基础知识应用、阅读与欣赏能力训练，表达与交流和拓展延伸部分依据单元设置。整本书阅读单元设置两个学习任务，帮助学生更好地理解作品，建构整本书阅读方法，积累阅读经验。

本书介绍了语音写作各个阶段的训练方法和具体技巧，其内容包括：语音写作是什么、速度训练、正确率训练、节奏训练、思维训练、极限训练、复盘强化训练、打造个人品牌。

本书共五章，内容包括：文学阅读与欣赏基本知识、中国古代文学名作欣赏、中国现当代文学名作欣赏、外国文学名作欣赏、应用文写作。

作者王化读《古文观止》二十四篇经典名篇，点破文言文精髓，搭建古典文学和现代散文之间的桥梁，为现代写作者找到借鉴古人方法的途径。首先把字义、句法、典故、写作者的知识背景、境况、写作缘由等解释清楚，也就使文言文的字面意思晓白无误、写作者的思想主旨凸显。在此基础上推进，分析文章的谋篇布局、修辞技巧、论证逻辑、风格气势等，使读

全书分语音、词汇、语法、附录等四个章节，收录词汇二万余条及民歌、民谣、童谣近三百首，计60余万字。语音和语法部分参照并吸纳了国内学术界关于河南方言语音方面最前沿的研究成果，编者对内容做了进一步补充完善；词汇分六十余个类别，素材来自两个方面，一靠编者二十余年实地采风所得(对象为清末、民国及建国初期土生土长的农耕人)，二从