本书是一本为青少年精心打造的品格成长之书，既收录了苏东坡、爱迪生、爱因斯坦、丰子恺等古今中外各界名人的励志故事，也记录了普通人平凡生活中的不凡瞬间。编者用生动的事例向孩子传递逆境是成长的阶梯热爱可抵岁月漫长等道理，让孩子在阅读中汲取破土而出的力量，学会以乐观与勇气书写自己的人生篇章。

本书是一本为青少年精心打造的情感成长之书，既收录了古今中外名人的亲情故事，也有普通人平凡生活中的温暖瞬间。这些温暖有趣、意蕴深长的故事，鼓励孩子勇于承担责任、学会宽容、正确认识自己的错误等，让孩子在阅读中自然领悟为人处世的智慧，培养柔软而坚韧的心灵力量。

故宫到底有多少间房？ 金水河里有金子吗？ 皇上皇后结婚有多盛大？ 冷宫到底在哪里？ …… 这本书以风趣幽默的语言加上栩栩如生的插画，带你在家沉浸式游览故宫，告诉你课本里没有的故宫小秘密！

本书是一本写给孩子的苏轼传记。苏轼宦游四十余年，几次起起落落，相继被贬黄州、惠州、儋州，一次比一次偏远。在困苦的生活中，他一直保持开朗乐观的精神面貌，并积极从事文学、艺术创作，为我们留下了丰富的文化遗产。

全书分为古人谈读书和古人读书故事二辑。 古人谈读书收录了从春秋诸子到明清大V的读书金句，堪称古代学霸养成秘笈。 孔子说读书先端正态度：知之为知之，不知为不知。 荀子安利打怪升级式方法：不积跬步，无以致千里。 欧阳修秒杀现代时间管理，读书在三上：马上、枕上、厕上。 古人读书故事展现了中国古代一些著名历史文化人物勤学、苦学

本书从实践育人的概述、校园里的综合实践、课堂里的学科实践、家庭里的亲情实践、社会里的全域实践五个方面系统阐述了杭州春芽实验学校实践育人的相关探索。第一章概述实践育人的背景、概念与特质、理论基础和价值分析。第二章阐述基于五育融合的校园综合实践。第三章讨论什么是课堂里的学科实践，以及学科实践的路径探寻。第四章论述亲情实践如

本书从数学思想统领下的结构化教学的教学主张的提炼、教学主张的实践、以及教学主张的成果等方面展开阐述：主要论述了小学阶段如何通过沟通数学知识之间的联系；如何以数学思想为线索展开对数学教材的解读，进而对教学进行改革。在深度解读教材的基础上设计并实施结构化的数学教学，从而促进学生数学核心素养的发展。本书面向广大小学数学教师量

本书是《小学语文教学评互动理论与实践》姊妹版。 好的课例，是一部活的、生动具体的教育学；也是一部活的、生动具体的教学论。好的课例，能够给教师带来具体而深刻的启示与影响，进而改进提升自己的教学。黄国才老师收集整理了近几年、特别是实施2022年版课程标准以来，全国教学观摩活动和一线优秀教师以及作者在各级教研活动中展示的好课

思辨是当前语文教学理论热点。作者从中国古代文献中寻找思辨的存在形式。走进西方批判性思维、西方哲学的腹地寻找思辨的理论源头，厘清理性、理性精神的内涵。将理性思维、批判性思维、高阶思维、辩证思维进行比较，阐明它们之间的关系，指出思辨是批判性思维的中国化表达。结合当前小学语文思辨阅读的实际，提出产婆式思辨辩证式思辨科学式思辨

本书以"把世界装进课堂"为核心理念，聚焦未来教育空间重构，系统阐述了突破传统校园边界的课程改革路径。通过南科大实验一小每周半天计划等典型案例，详细解析如何将高校实验室、科技馆、社区企业等周边资源转化为课程资源，构建"跨学科探究-场景化学习-社会化实践"三位一体的新型教学模式。书中既有基于真实场域的课程设计方法论，又包含