《新目标大学英语阅读教程》是依据高职应用英语专业阅读课程的教学标准、教学目标以及对学生跨文化交际能力设定的新目标和新要求进行设计和编写的,旨在满足教学信息化对英语阅读新形态教材的需求,积极推动应用英语专业阅读课教学改革,提高学生的英语学习兴趣、自主学习能力和英语阅读能力。本教材以单元主题为主线,题材涉及当代大学生的学习

教材共八个单元,每个单元主要分为读前,读中,读后三个板块。读前:Corevalues,Brainstorming,RootsandAffixes和ReadingStrategies。Corevalues明晰单元主要内容、核心价值观以及文化,深化学生对核心价值观的理解,鼓励学生身体力行;Brainstorming(top

备战2022年12月六级考试，《大学英语六级考试超详解真题模拟》全新改版上市。该试卷包含11套超详解真题、5套标准模拟题和6套刷题卷，额外附赠3个印刷版学习手册：《六级分题型强化训练》（含25篇预测作文、10套听力强化训练、5篇长篇阅读训练和20篇精选段落翻译）；《六级新大纲核心词2000》（含2000个新大纲核心词汇

备战2022年12月四级考试，《大学英语四级考试超详解真题模拟》全新改版上市。该试卷包含11套超详解真题、5套标准模拟题和6套刷题卷，额外附赠3个纸质版学习手册：《四级分题型强化训练》（含25篇预测作文、10套听力强化训练、5篇长篇阅读训练和20篇精选段落翻译）；《四级备考核心词汇》（含1000多个分题型核心词汇和55

《培生章节书分级阅读》系列精选澳大利亚、新西兰、英国等地具有代表性的70余册优秀现当代儿童文学作品，覆盖校园文学、科幻文学、戏剧、叙事诗等不同的体裁。英国培生出版教育集团根据青少年的阅读特点，对这些作品进行精心编排，按照语言难度和内容理解层次，将这个系列分为1~5级，每个级别含有章节书12~15册不等。每册分为若干章节

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大学英语教学是一个目标明确、程序完整的复杂信息传递系统,作为教学主导者的教师是该系统的控制器,是大学英语教学有效与否的关键因素,但不是唯一要素,课程设计、教师定位、教材使用、课堂管理、教学模式等也是大学英语教学系统不可或缺的组成部分。本书以系列讲座的形式全面梳理大学英语有效教学的组成要素,探讨每一组成要素在有效教学中所

本书以英语语言中的名化现象为研究对象,以认知语言学和功能语言学相关理论为主要框架,建立认知功能理论模型,从而进一步探索名化现象的本质,拓展和补充二语习得理论。研究内容包括:理清认知语言学与系统功能语言学的共同关注点与不同视角。从两大语言学派的哲学思想和基本语言观出发,寻求其间的理论接口,构建一个由内而外的有助于语言问题

全书分为16章,介绍中小学英语教学的基本理论知识与实践技能英语教学,内容全面体现实践性,除选取大量案例外,理论的介绍从实践需求与实践运用出发;设计突出可教学性(teachability)与可学习性(1eamability),如每一节都设有“学习目标”专栏,重点内容和学习要点用专色标注等。新版基于最新课标指导精神编写,既