“贺静语文满分阅读”系列是一套阶梯提升小学中高年级大语文阅读理解能力的阅读书籍,共六册,分为基础篇、提升篇、实战篇。本书为提升篇下册,紧贴部编版小学语文教材,每章分别设定不同的阅读主题和答题技巧,内含阅读文章、阅读方法、理解思路、拓展练习等等。同时,每章设有阅读理解“满分答题表”,通过形象的小表格,把握文章阅读脉络,在

“贺静语文满分阅读”系列是一套阶梯提升小学中高年级大语文阅读理解能力的阅读书籍,共六册,分为基础篇、提升篇、实战篇。本书为实战篇(上),紧贴部编版小学语文教材,每章分别设定不同的阅读主题和答题技巧,内含阅读文章、阅读方法、理解思路、拓展练习等等。同时,每章设有阅读理解“满分答题表”,通过形象的小表格,把握文章阅读脉络,

本书分为教学主张、教学实录、教学设计、名师评说、成长故事、教育随感六个版块，收录了《小学语文长文短教促进学生深学的实践研究》《思维与情感的深度交流—<父爱之舟>教学设计》《教学生如何思考》《让思维之光照亮课堂》等文章。

本书分教学主张、教学实录、教学设计、名师评说、成长故事几部分。内容包括：语文存大道，万变不离宗；遵循规律顺应规律——我对低年级语文教学的几点基本认识；发挥学科优势，培养思维能力；提升学生语文素养离不开思辨能力培养；合理利用语文教材巧妙培养思辨能力；小学语文阅读教学活动设计简论等。

"本系列图书紧扣小学阶段的大语文课外阅读内容，重在以故事阅读、兴趣阅读的方式，通过小学生丁丁的学习故事，帮助孩子构建起一个全面、系统、立体的大语文知识体系。书中不仅配有精美的图画，而且设置了“丁丁陪你一起学”“丁丁陪你一起练”等栏目，作为相关知识点的拓展与延伸，帮助孩子提高阅读兴趣、拓展阅读视野，进而全面提升孩子的语文

马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”在哲学家“性善”与“性恶”、“理性”与“意志”的理论之争的尽头，现代的教育学学者开始在实践中攻坚克难。本书正是一位拥有教育学教授和小学校长双重身份的学者——于伟教授，持续数十年对上述“元问题”进行探索的心路历程的自述，这个解答“人性之谜”和“儿童天性之

本书作者对话家常课一线实践者，从一线实践者的角度，破解习课堂示范、习课堂激励系统、习课堂时间管理、习课堂任务单讲评、习课堂奖励题等教学难题。

本书选文篇幅由短到长，内容由易到难，讲解由浅到深。选文囊括了小学阶段所有古诗和古文，另选择了一些浅显易懂的课外古诗文。每篇古诗或古文均对作者及其时代背景进行介绍，对重点字词进行注释，对全文翻译并赏析，列出需要记住的名句。小学篇的重点主要放在文言诗文的字、词的认识、注释和背诵全文上。本册为小学入门篇，适合小学生以及古诗文

本书共6章，分别为深度学习与“TDL”校本课程建设、“TDL”校本课程的体系构建、“TDL”校本课程：“单元主题式”深度学习、“TDL”校本课程：“团队互助式”深度学习、“TDL”校本课程：“项目菜单式”深度学习、“TDL”课程管理与评价。本书紧扣教育时代脉搏，对深度学习如何在小学英语教学改革中落地进行了积极探索，从深

本书为教科版三年级上册《科学》配套教辅,一共分为三个探究主题:水、空气和天气。每个探究主题下设置7-8个小实验,每个小实验下设“实验目的”“实验用品”“实验探究”“实验结论”“实验反思”等版块,并且每个探究主题设置“回顾”版块,便于学生对所学知识进行全面的回顾和梳理。本次编写力求突出以下理念:一是把发展学生核心素养和关