很多人都有写作的冲动，脑海中也经常会闪现灵感碎片，但总是不知道如何将故事生动地写出来。本书向读者传授了故事写作的各种技巧，教给读者捕捉灵感之花，使之盛放。作者将故事写作分为三个部分——开头、中段和结尾，告诉读者如何开头才能吸引人，中段如何写，才能跌宕起伏，让读者欲罢不能，如何结尾才能给读者提供高峰体验，完满结尾，成就一

《MBAMPAMPAccMEM管理类与经济类综合能力写作18讲》针对参加全国硕士研究生招生考试管理类综合能力和经济类综合能力科目的考试编写，详解经管写作这一充满特殊性考查逻辑思维的科目，依照最新考试大纲，为考试提供专业又丰富的写作备考指导。根据考试要求，本书按照题型特点分别对论证有效性分析和论说文进行详细的介绍并点拨写

大学语文主要在于激发和培养学生对语文的兴趣，也就是对民族语言、文学、文化的兴趣，让学生体味语文之美，人文之美，培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。大学语文同时具有综合性和工具性特点，强调人文性的同时重视读写训练。《大学语文论丛》主要登载学者专家、大语教师及其课程群里其他教师的学术成果与教学成果，突出理论性与实践性，以期

本教材重在突出“高职”教育的前提，强调“思政课程与大学语文课程”相得益彰，在教材中专门列出“思政元素”模块，在教学设计中突出思政要点，在评价标准中突出思政环节，强化大学语文课程思政的育人功能，让思政课程设计与评价成为教师教学习惯。

《大师给孩子的语文三书》包括《儿童作文讲话》《国文趣味》《文章作法》三个分册，文章选自著名文学家、翻译家夏丏尊等大师的作品，主要讲述写作方法、汉字的趣味等内容。本书内容几乎涵盖了所有文学体裁，如应用文、书信、说明文、诗歌、散文等。文章篇篇短小精悍，见解独到，深入浅出，是学生学习写作的指南。

称呼是人际交往的先导，方便得体的称呼语可以使人际交流顺畅愉快，从而节省人们大量的时间和精力成本，使整个社会高效运转。本书使用问卷、报刊、小说、网络论坛等渠道获取的生动有趣的例子，逐一深入分析了“师傅、先生、女士、老师、老板、美女等”称呼语等使用现状和社会评价，揭示出当前汉语社会通称变化、网络称呼用法向线下语言生活转移等

本书立足于汉语实际，依据大型标记语料库的数据，探究汉语程度副词的历史面貌、搭配特征和历史来源等，研究汉语程度副词的历史演变，并通过与英语的比较，研究汉语程度副词和其他语言的异同。这种汉英语言的比较研究，特别是历史语言的比较研究的尝试和探索，对语系差别显著的语言比较研究具有参考价值。借助构式搭配分析方法，研究搭配词与构式

本书共分为6个项目24个任务，主要内容包括：普通话语音、朗读、复述、讲故事、交谈、幼儿教师职业用语等教师口语交际的相关知识。

本书分为普通话训练与幼儿教师口语训练两编共六章。内容包括：普通话概述、普通话语音训练、幼儿教师口语基础训练、幼儿教师口语基本技能训练、幼儿教师教学口语训练、幼儿教师教育口语训练等。

本书选取了近1000个汉字，讲述其博大精深的文化内涵。每一个选取的汉字都列举了该字的甲骨文、金文、小篆、楷书，剖析每个字起源和演变的详细过程，用《说文解字》的相关内容加以说明，并且引用相关文章或名句来说明所选字的本义、引申义，将汉字置于博大精深的中国古代文化背景之中，结合中国古代哲学思想及古代社会生活方方面面的具体内容