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本书从大学英语教学应用型人才培养的意义入手，分析大学英语教学应用型人才培养面临的困境，并以突破应用型人才培养困境为目的，提出了三点大学英语教学应用型人才的培养策略。

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本书从大学英语教学转型发展的基本理论入手，融合文化差异、人才需求、现代技术、英语教学转型的理念与模式，介绍大学英语教学的方法和经验。内容既有对大学英语教学发展历程的回顾，又有对其未来发展方向的探索，以期为大学英语教学下一阶段的发展提供思路。目前，全国范围内都在积极开展大学英语教学改革的探索和研究，本书的出版可以在一定程

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