高校公共卫生突发事件应急管理研究

本书是关于中小学教师心理健康的著作。本书关注中小学教师的心理健康，分析了中小学教师需要什么、想要什么，理论与案例相结合，从中小学教师如何寻找自我检视、自我觉察的便利视角，如何建设积极乐观、悦纳自我的心理，如何主动提升等方面展开论述。本书目标定位明确，抓住中小学教师群体的心理健康是基础教育的命门和关键这一课题，致力于让教

教育乃千秋大业，国之大计。近年来，全面工程教育理论在国内外教育界不断被提起。从全球教育变革这一宏观背景来看，强调全过程、全包容、全民性的全面工程教育，正作为新时代需要的一种新的教育哲学而得到重视。就工程教育而言，其最根本的目的是为学习者建立以理论指导实践、以实践完善理论的思想。实验作为工科类专业教学过程的重要组成部分，

本书共分为10章，分别阐述了高等教育心理学概论、大学生认知发展与教育、大学生人格发展与教育、大学生心理健康与教育、学习及学习理论、不同类型的学习与教学等内容。

本书包括十章：照亮心灵、认识自己、情商修炼、涅槃重生、力学笃行、遇见知己、儿女情长、未雨绸缪、心理困境、守护生命。

本书稿对大学生“学业挫折情境”“学业挫折感”及其影响机制等问题开展了深入、系统的调查研究。通过一系列调查研究发现，大学生的抗挫折心理能力、应对策略、积极心理品质、核心素养和学习策略等因素是影响其学业挫折情境和挫折感产生的重要因素，提高其抗挫折心理能力、优化其积极心理品质、培育其核心素养以及改进其学习策略是减少大学生学业

本书遴选教育学与教师教育教学实践密切相关而有用的概念、原理，结合具体实例进行讲述，内容包括：生命教育、教学语言、教学原则、教学方法、立德树人、情商教育、教育评价等。

本书分为30个小节，每一节是一个生活或工作中可能会发生的某些事情的主题分享，由这个主题延展开来，作者摆出了自己的分析与思考，并且提出了一些有效的建议与解决思路。全部30个小节都围绕着如何爱好自己，爱好身边的他人，借力爱成就人生而展开。

世间之事都是能量流转的结果，如果我们想让自己的人生之路走得更好，那就应该释放爱，用爱来激发内心的正能量，让爱在人与人之间流转起来。我们帮助别人其实就是在帮助自己，这就是爱的价值和意义。本书弘扬正能量的角度出发，抛出生活、工作中的各种问题，并且提出了实用的解决建议。全书分为30个小节，每一节是一个生活或工作中可能会发生的

本书围绕着“爱”作为一种人生智慧，告诉读者如何用“爱”来改变自己的人生。书中包含了如何积极面对生活、工作中的各种问题的指导建议，全书分为30个小节，每一节是一个生活或工作中可能会发生的某些事情的主题分享，由这个主题延展开来，作者摆出了自己的分析与思考，并且提出了一些有效的建议与解决思路。全部30个小节都围绕着“爱是一种