《中学校园文化与学校管理研究》本书主要从中学校园文化与校园管理两个方面入手,从校园物质文化、精神文化、制度文化建设的角度分析了校园文化的功能及其对中学校园管理和学生成长的影响。同时从校园管理的基本工作,主要包括教学管理、班级管理、学生管理、教师管理等内容,探讨了如何有效进行学校管理的方法。最后以哈尔滨市呼兰区利民中学校
本书主要探索了信息技术与高中语文教学整合的相关理论,并由此界定核心概念,阐述整合教学的理论依据,并对比分析了传统教学法与信息化教学手段的优劣。以便帮助活跃在语文教学实践一线的教师找到合适的教学方法,逐步探索多媒体技术、网络资源与线上教学活动的开展与实施做法,以便切实营造良好的信息化教学环境。本书旨在能够激励教师不断尝试
学生古诗词经典选读(7-12年级)
外教社新高考德语系列是全国中学参加德语高考的考试实训材料,也是教师教学的重要依据之一。全系列图书以全国德语高考试题为参考设计训练项目,实现实操性、实用性和先进性一体化的目标。 该系列图书具有以下特点: 1.符合《课标》对中学德语教学的要求,注重在篇章层面对学生语言知识水平的训练。 2.所有编写者均为中学一线教师,
《外教社-牛津英语分级读物》是面向中学生的一套英语系列读物,各册均为文学名著的简写本;每册都有作者介绍、生词注释、语言难点讲解;书后配有阅读理解练习,并提供参考答案。 本系列读物共6级,适合初一至高三学生使用,帮助学生提高英语阅读能力,增加词汇量,增进对文学名著的了解。 预备级第2辑共包含5册,分别是《小美人鱼及安徒生
快乐德语在版的基础上进行修订完善。与版相比,《快乐德语(第二版)》的页面布局更加美观、话题内容更贴近当下、小组活动和项目教学更具可操作性、多媒体配套资源更符合互联网学习的特点。《快乐德语(第二版)》分为A1B1等三个级别,其中A1又分为A1.1和A1.2,A2又分为A2.1和A2.2。每个级别均配有学生用书练习册词汇手
音乐课程基本理念是指导音乐课堂教学的理论基础,长期以来,在我国中小学音乐课堂教学中有着重要的指导意义,对引领音乐课堂教学方向,提高音乐教学水平,保持基础音乐教育课程改革的连续性、稳定性,发挥着不可替代的作用。本书从音乐课堂新理念、音乐课堂新内容、音乐课堂新设计、音乐课堂新策略、音乐课堂新评价、音乐课堂新资源等方面,对音
随着地理信息技术的发展与普及,地理信息系统作为地理信息技术的核心,将其应用于中学地理教育并推行,是现代信息社会对地理教学的要求,也是当前地理教学改革与发展的一个重要突破口。本书是作者在中学地理教学与教研基础上,根据学科发展特点,以ArcGIS为平台编写的地理信息技术理论、方法和应用实践为主线的读本。全书共6章,涉及9个
本书是一本研究写作能力的著作,是作者结合近30年从事中小学语文教学,和多年从事文学写作实践的实际出发编写的。作者针对语文教师对作文教学该教什么,学生该掌握哪些能力,怎样提高作文能力等问题,结合作者长期教授学生作文、进行写作实践的实际,以作文能力提升为立足点,从有材料、有情理、会写、会改等四个方面,探讨作文需具备的九种能
该书从近800名参加培训的中小学教师的作业中精选100余篇典型案例结集而成,是生成性学习和培训资源。全集分为品德品行、学习进取、行为习惯、心理健康等十个部分,涵盖了义务教育阶段各年级教育实践中常见的问题与现象。每个案例由情境再现、已用(教育)措施、拟用措施(即选择性、弥补性或跟进措施)、禁忌五个方面的内容组成,颇具可读