孩子每个学期都要进行课外阅读，尤其是对经典作品进行整本书阅读。身为家长，如何引导孩子科学地进行整本书阅读？如何了解孩子的阅读过程，检验阅读成果？如何让孩子边读书边思考，从中汲取营养，不仅提高阅读与写作能力，还养成阅读思维，掌握阅读方法？ 本套《唤醒阅读力·小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决
丛书分六个年级，共12本，以统编版语文教材为依托，从对应年级的语文课本写字表中选取30-50个生字作为主字，按主题归纳成单元。单元下的每个主字分四个栏目进行讲解：【形义解说】【关联汉字】【文化链接】【拓展阅读】。
本书与小学一、二年级《科学》的学科大纲基本同步,按专题选取科学知识故事,每个专题前面是故事,后面是知识要点。全书约有故事20篇,分为“动物篇”“植物篇”等部分。故事篇幅短小,突出趣味性。全文注音,并适当配图,以便学生能够自主阅读。
本书按专题选取科学知识故事,分为“动物篇”“植物篇”“自然篇”等,约计50个故事。每个专题先讲述故事,后配以知识要点,这有效突出了本书的科学性、探索性,以及与教学内容的关联性。同时,书中配图丰富,做到了图文并茂,趣味十足。
本书按专题选取科学知识故事,每个专题前面是故事,后面是知识要点。全书约由50个故事组成,故分为“科技篇”“生活篇”等,突出了科学性、趣味性和与教学内容的关联性。文内繁难字注音,并适当配图,以方便学生阅读、理解。
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