本书共14个单元，内容分为三大板块：日常英语板块采用插图故事连载的形式，帮助学生掌握地道的英语口语表达；文化板块涉及不同国家文化特色，帮助学生提升人文素养，增强文化自信；文学欣赏板块培养阅读兴趣，提升语言能力。

本书针对英语专业本科阅读课程编写。全书包含14章，以英美报刊的基本框架知识为经线、代表性文章为纬线，选材包含时政新闻、财经资讯、科技导航、生活百科、体坛风云、文娱在线、教育视窗、旅途人生、社会风貌等内容，注重题材广泛性和内容深刻性的结合。本书每单元设有课前热身问题、两篇课文、生词表、课文注释和练习。书中内容皆摘选自原版

原蓉洁，女，华东师范大学外语学院讲师，上海外国语大学翻译学博士。本书属于口译研究类书籍，内容聚焦口译教学领域的教材选择问题。本书探讨了在交替传译的不同教学阶段，源语语篇结构对交传教学材料难度的影响。理论层面，本书丰富了口译能力及其发展路径研究。实践层面，本书为如何按照难度循序渐进选择口译教学材料提供了量化参考。本课题在

张晓雪，女，华东师范大学外语学院翻译系讲师，英语语言文学博士。本书在中国文化“走出去”的大背景下，探讨了典籍外译的相关问题，旨在为中国传统文化对外传播和跨文化交际的顺利进行提供借鉴与参考。研究将翻译学与传播学理论相结合，基于客观的数据调查和细致的文本研读，揭示了《论语》英译本海外传播的现状，并分析了影响译本传播效果的因

本书共六个单元,分别为“科技创新,日新月异”“勇于挑战,破浪前行”“不忘初心,锐意进取”“节能降碳,形成绿色新风尚”“投身公益,传递社会正能量”“坚定文化自信,讲好中国故事”。

本书分为八章,第一章主要论述了英语教学设计的理论;第二章主要论述了英语教学设计的模式;第三章主要论述了英语课堂教学设计;第四章主要论述了英语学习策略教学设计;第五章主要论述了英语教学媒体设计;第六章主要论述了英语情感态度教学设计;第七章主要论述了英语教学评价设计;第八章主要论述了英语教学设计的评价。

本书共六章和两个附录。第一章为遣词造句,第二章为段落与篇章。第三章为英语应用文写作,包括英文书信、备忘录、便笺、通知、报道、简历、电子邮件等常用应用文的写作方法与技巧。第四章为大学英语四、六级写作,第五章为英语专业四、八级写作,分别介绍大学英语四、六级作文和英语专业四、八级

本书共10个部分，包括基本发音练习、使用频率最高的英语口语句子、常用对话、基础语法语句、情景对话、话题短文、英语幽默小故事、中国文化元素的英语表达、英语文化常识和试题选编。

本书共分十八部分，主要内容包括：ShortA短元音A；ShortE短元音E；ShortI短元音I；ShortO短元音O；ShortU短元音U；LongVowel长元音；Diphthongs双元音；VowelTeams1复合元音1等。

本书主要内容包括：26个字母、元音字母和辅音字母。