《胡适留学日记》是文学革命领袖、新文化运动主将以及学者胡适的生成前史。《过渡之舟：<胡适留学日记>研究》是一部研究胡适留学时期思想发展和生命历程的学术著作，披露了青年胡适的文学创作、交友出游、演说活动、婚恋选择等诸多历史细节，呈现了更加立体鲜活的青年胡适形象，描摹了在新旧文明时代充当过渡之舟的一代知识分子的心灵轨迹。作

本书收录了著名考古学家夏鼐先生重要书信300余封，时间跨越20世纪30年代至80年代，包括夏鼐求学期间向李济、傅斯年、胡适等著名学者请教学术问题和学业规划的信件，西北考察时期向郑振铎、梁思永汇报考察工作情况的信件，新中国成立后指导各地考古工作的信件，与韩儒林、谭其骧等著名学者商榷学术问题的信件，与张光直等海外学者互通访

陈中孚(1766-1826)，清代官员。字心畲，号允臣。武昌(今湖北鄂城葛店)人，嘉庆六年(1801年)进士。湖北武昌弹丸之地选拔出三名同窗殿试生，轰动京城，这次嘉庆殿试武昌的三名贡士，结果是张应吾落选，程德楷中进士，陈中孚待恩科录用……本书由此展开，作者结合史料，以流畅的笔触，丰富的故事情节，书写了陈中孚从进士至中丞

本书是中国现代教育家傅任敢先生所辑清季兴学以来与近代新式教育有关系的人物照片和小传的结集，涵盖了首先创建整个近代学校制度《奏定学堂章程》之张百熙先生，中国第一近代式学校同文馆中之惟一科学教授李善兰先生，主稿奏定学堂章程、提倡中学为体西学为用、力行新学之张之洞先生等内容。

本书主要面向青少年,用生活镜像的历时性叙事还原雷锋的成长细节,衬托出英雄的生命长度、性格厚度和意义深度;以雷锋日记等真实档案,展现雷锋高远的精神指向,传递其真挚的人伦情愫和人性温暖。通读全书,我们可以看到一个鲜活立体的雷锋,一个有血有肉的雷锋。希冀青少年以雷锋为榜样,继承光荣的革命传统,从而树立起正确的世界观、人生观、

“八一勋章”是军队最高荣誉,授予在维护国家主权、安全、发展利益,推进国防和军队现代化建设中建立卓越功勋的军队人员。本书收录了《人民日报》等中央权威媒体公开发表过的文章,讲述了“八一勋章”获得者的先进事迹和可歌可泣的人生故事,他们是推进强国强军伟业的时代楷模!同时,本书生动记录“八一勋章”获得者为党和人民作出的杰出贡献,

世界在全球化,我们的孩子需要国际化。我们需要和世界交朋友,向世界学习,只有张开双臂,拥抱世界,我们才能融入世界,属于世界,改变世界。基于这个朴素的信念,这几年新东方教育坚持探寻世界名校、采访写作、巡讲交流,倡导国际教育。本书是一系列访谈的合集,邀请了25位留学生与5位曾有过留学经历的高校老师参与访谈,涵盖各个主要留学目

他白手起家，在新中国还比较困难时期，团结带领工人为企业找到一条正确的发展之路，由沂蒙山区一个名不见经传的铁木业合作社，九只红炉铁匠铺生产小手工农具品开始，历经几十年的坚守，发展成为中国轴承行业的后起之秀。 张元开用他率直的品格和坚定的信仰化作一束至纯至强之光，为沂南早期工业起到引领和表率作用，从最底层一步步成长为一名

《南社人物吟评》共撷取225位颇具代表性的南社人物（包括新南社人物15位），以“七绝”这一由杜甫（《戏为六绝句》）所肇创的体式进行“吟评”。每位成员各系一诗，诗前标子题，以求醒目，次为人物小传，再次为注释。“吟评”部分既强化了作者的主体意识，又切合了具体的研究对象，即南社社员什九能诗，自幼饱受诗学熏陶。小传部分力求客观

舜帝作为一个传说时代的上古帝王，在先秦著述中更多的是一个文化符号。本书梳理了这一文化符号的精神内核及人们的舜帝意识特点，阐释了历史中的舜文化传统。同时针对当代舜文化的研究及阐释也做了较为全面的评述。包括《神人以和——论舜的精神内核》《舜与礼乐教化及文化建设》《论屈原赋中的舜帝意识》《论<孟子>尧舜之道的时代