《审计学（第三版）》以新的审计执业准则为依据，以注册会计师现代风险导向审计理论为基础，从审计执业环境开始，阐述审计的执业规范体系、审计目标和审计计划，在此基础上介绍审计证据、风险评估和风险应对，以及审计抽样和审计报告等基础知识，然后以业务循环法审计为基础，讲述财务报表审计的基本内容，最后介绍企业内部控制审计的基本知识和

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本书共10个模块，分别为：管理会计概述，成本性态分析，变动成本法，本量利分析，预测分析与应用，短期经营决策分析与应用，长期投资决策分析与应用，全面预算，成本控制，责任会计。本书的编写以现代管理会计的基本理论、基本知识和基本技能为理论基础,融基本知识和案例分析为一体,突出技能训练。注重培养学生的发现问题、分析问题、解决问

本书结合审计署发布的《“十三五”国家审计工作发展规划》与国家审计出现的重大实践变化修订，具体修订如下：（1）增加国家治理与政府审计、新时期我国审计机关领导体制的新格局、财政审计大格局、同级财政决算草案审计等内容。（2）对部分章节内容进行了调整，将原第七章、第八章、第九章的财政审计(上)、(中)、(下)合并为第八章；将原

“会计信息系统”课程是上海市优质在线课程，本教材是中国大学MOOC同名在线课程的配套教材，也可以单独作为财经类专业的实践实验类课程的配套教材。本教材的教学目标是培养会解决问题的会计师。基于跨专业学科精益思维搭建，以“弹性教育”生态系统模块作为基础会计能力培养的素质框架，以世界著名的加拿大蒙特利尔高等商学院（HECMon

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本书是大学生本科教材，作者在第一版基础上，对书稿进行了修改，审计学是一门专门研究审计理论和方法，探索审计发展规律，对经济活动进行有效监督的社会学科。审计学是在审计实践的基础上产生的，经过实践检验和证明了的，是客观事物本质及其规律的正确反映。审计理论必须用来指导审计实践，否则就成为脱离实际的理论。本书二篇十二个章节，内容

本书主要针对会计专业学生的培养目标、知识结构和职业能力等要求而编写，原则上以学生会计职业生涯学习发展规律为线索，突出不同学习环节要解决的实践问题，各有重点、特色，又相互依托、层层递进。适合作为高等院校财会专业学生学习用书，也可作为会计从业者参考学习用书。本书是对《财务会计模拟实训》进行的第四次修订，全书内容分为三个部分