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本书以企业真实的典型物流场景运维为例，基于物流岗位工作过程中使用的设备开发设计。全书以物流业务流程为导向，以工作任务为载体，以企业岗位能力要求为主线，解读物流过程中使用设备的每个流程、每个环节及其所需的知识和技能。通过学习设备操作安全规程模块、智能仓储设施设备模块、智能运输与配送设备模块、智能装卸搬运设施设备等模块将物

《物资储备管理与技术成品油篇》遵循物资储备是什么、为什么储、储什么、怎么储、怎么管的逻辑主线，深入浅出地介绍了物资储备的全流程知识。本书主要针对成品油库计量员、化验员、司泵工等重要工种，分为成品油储备概论、成品油库设施设备、成品油出入库作业管理、成品油数量管理、成品油质量管理、成品油库油泵管理、成品油储备安全管理等共七

本书是高等职业教育商贸类专业群物流类专业智慧物流系列教材。在《职业教育专业教学标准》（2025年）中，“智慧物流与供应链基础”是物流类专业新增的专业基础课之一。本书聚力高水平建设和高质量发展需要，落实立德树人根本任务，深化产教融合，从职业教育物流类专业人才培养目标出发，注重智慧物流与供应链核心知识和核心技能的实际运用，

到底什么是库存？本书提出，库存是对满足客户需求的投资，并据此提出以投资的思维管理库存。基于投资思维（收益性、流动性、安全性），本书构建了库存管理的平衡指标：财务指标：库存的投资回报、库存周转率、库存呆滞率；客户指标：及时交付率、订单完成提前期、供应链响应时间；流程指标：发货准确率、备货提前期、订货提前期；学习与成长指标

本选题从产教融合的视角，通过专业多年的建设和改革，形成了现代物流管理专业人才培养模式的理论创新和实践总结，为总结专业在人才培养方面的丰硕成果，在人才培养模式、双师型队伍建设、课程体系构建、实践教学开展、实训基地建设等方面进行阐述，以期为职业教育领域研究学者在专业建设和教学改革上提供理论和实践价值。本书聚焦职业教育产教融

一带一路倡议已经成为我国倡导共建人类命运共同体、推进全球经济互利合作的重要抓手，成为我国为人类社会发展提供公共产品、营造我国和平发展环境的重要平台和超级工程，在一定程度上一带一路倡议成为宣传我国和平发展模式和先进发展理念的名片。一带一路倡议提出后受到了国内外广泛的欢迎，逐步被确立为我国重大的中长期对外合作发展战略。本书

《全球供应链促进报告》是中国国际贸易促进委员会的研究成果，是中国国际供应链促进博览会的旗舰报告，作为链博智慧的重要成果，首次从全球视角开展供应链促进研究，为全球供应链研究提供了全新视角和分析方法

《供应链金融》以物流为基点，以供应链管理为核心展开论述，详尽阐述了供应链金融的概念、理论与创新方法，形成了较为完整的内容体系。全书包括10章内容：物流金融概述、供应链金融概述、供应链金融的产品模式、供应链金融范式、供应链金融建构、供应链金融风险管理、供应链金融的组织架构、供应链金融环境、供应链金融创新、供应链金融决策分

本书是高等职业教育财经商贸大类物流类专业教学标准配套教材。本书立足现代流通业的产销一体化发展，对接《供应链管理师国家职业技能标准》和供应链运营１＋Ｘ证书，融合供应链运营岗位需求，以供应链运营项目为载体，从树立供应链思维、拓展财商素养，培养德技并修的复合型、创新型人才要求出发，以熟悉和掌握供应链基础知识与技能为目标，构建