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本书是一本关于中国文化翻译与传播的学术性著作。本书围绕传播视阈下的中国文化翻译理论与实践展开论述，首先分析中国文化与跨文化传播的关系以及中国文化传播的重要途径外宣翻译的基础知识，进而重点论述中国民俗文化、社交文化、经典文学艺术文化及旅游、公示语、广告、新闻等实用文本的外宣翻译理论与实践。本书力求理论阐述与实践分析紧密结

本书是提升沟通技巧与个人情商的高阶话术实战速成指南。 话一出口，就决定了你是制造麻烦，还是创造机会。 你是否经历过： ?面对挑衅怒火中烧，却让局面更糟、损失更大。 ?因一点儿摩擦就大吵，事后懊悔不已。 ?心直口快得罪人，被贴上情商低标签。 ?好心帮忙，却因措辞不当反遭误解甚至怨恨。 ?聚会冷场、尬聊不断，想活跃气氛却适

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本书是对家文化的符号学研究专著。本书将家与文本相关联，从符号体系的再造生成出发，探寻家的文化符号学的意义秩序运作机制，将建筑学、美学、文学、社会学、政治经济学等诸多面向所讨论的家汇集、串联，以寻求家这一变动性的概念中相对固定的成分，以一种学科间性的思维方式，对人类日常生活的必要空间家，加以意义分析。从符号学的角度出发，

本书是关于皮尔斯符号学理论研究的重要著述结集。皮尔斯不仅是符号学的创始人，他还为这个卓越的、有关符号的丰富的思想宝库奠定了坚实的理论基础，研究皮尔斯符号学理论对于该学科发展尤为重要。本书分上下编，上编为皮尔斯符号学导论，包括符号学学科、符号语法学、批判逻辑学、普遍修辞学，下编为李斯卡关于皮尔斯符号学理论研究的最新成果，

本书稿为学术文集，由四川大学外国语学院教改项目成果组成，已出版两辑，原名《外语教育探索与实践文集》，从本辑开始更名为《外语教育探索与实践》。教改申报课题类型多样，范围覆盖广，在双一流建设大背景下，全院教职工聚焦国家教育发展趋势、外语改革动态，充分探究多层次的外语教育教学方式，摸索符合自身特色的教学管理模式。书稿内容主要

本书首次系统研究汉学家白亚仁的中国当代文学英译实践，聚焦其双重文化身份以及其双重文化身份对翻译目的、选材与风格的影响。本书结合语料库语言学、叙事学、文体学，从多维度解析白亚仁的译者风格：既通过自建汉英平行语料库量化分析其语言特征，又借助跨学科理论探讨其重塑原作文学性的策略。同时，本书考察译作的传播效果及影响因素，揭示翻

像氧气一样，语言必不可少，却是看不见摸不着的；如果语言忽然消失，现代文明会迅速陷入混乱，因为人们会迷失在信息真空中。然而，尽管语言无处不在，但它充满了神秘。声音到底是如何传达意义的？语言是如何工作的？为什么四岁的孩子就能毫不费力地掌握最复杂的语言？为什么我们不说同样的语言？我们如何让计算机说话？回答这些问题的路径被一个

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