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网络教学环境下的学习者学习行为分析和评价是人工智能在教育领域的研究热点，是优化和完善在线学习、激发学生的学习兴趣的基本理论与方法。《网络教学环境下学习行为分析及评价》是作者对人工智能理论和方法在教育领域的应用进行多年探究的结果，其中既有关于学习者学习行为分析和评价理论的思考，也有关于在大数据背景下如何利用数据驱动的方法

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八岁时，丹·赫尔利被贴上了学习障碍的标签，但是三年后，他却成了全优生。 长期以来，科学家们认定智力是天生的，就像是烙刻在灵魂上的钢印。直到2008年，心理学和神经科学家们有了重大发现：人们可以通过训练提升自己的流体智力。 此时，丹·赫尔利已然成为成就斐然的科学记者，他决定化身小白鼠，亲测科学

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本书是我国首位心理健康教育特级教师钟志农的倾心力作，是其30年扬帆“心海”的经验总结，是一本写给心理教师、班主任、父母的心育指南，从传播心理学常识、探求中小学心理辅导实操路径、剖析学校与家庭教育误区等角度，为不同成长阶段的儿童、青少年心理问题提供预防和解决方案，让心理健康教育“有人做、真在做、能做好”。本书旨在帮助心理

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