《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学用书》通过“名人名言”、“专题讲授”、“案例分析”、“疑难问题解答”、“实践教学设计”、“考研题解”等板块的组合,来帮助学生系统掌握和领会马克思主义中国化的历史进程及其理论成果,并使他们在深化理论学习的过程中获得教育和启迪,真正做到学理论、懂理论、用理论三者的有机结合,从而
为了缅怀伟大的社会主义国家的开国元勋毛泽东和他的战友及广大革命者,我们编写了《毛泽东看八大帝王》,共收入毛泽东对古代8位帝王的评论。 《毛泽东看八大帝王》中的八个人物都是在政治领域成就非凡,声名赫赫。
古往今来,一些卓越的军事家,凭借战争这个舞台,上演了一幕幕气壮山河的动人活剧,推动了历史的发展、人类的进步,留下了可供后人借鉴的宝贵经验。 为了缅怀伟大的社会主义国家的开国元勋毛泽东和他的战友及广大革命者,我们编写了《毛泽东看八大名将》,共收入毛泽东对古代8位名将的评论。 《毛泽东看八大名将》中的八个人物都是在战争
《毛泽东思想形成与发展大事记》采用编年体形式,通过翔实的历史文献和当代文献,系统反映了马克思主义中国化两大理论成果形成与发展的过程,记述了以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,为推进马克思主义中国化作出的杰出贡献。这两部文献合在一起,形
《邓小平思想年编(一九七五——一九九七)》,是从《邓小平文选》第二卷第三卷、《邓小平军事文集》等专题文集、《邓小平年谱(一九七五——一九九七)》以及有关档案资料中,选取重要思想理论观点编写而成的。全书共一千零三十六条,首条为一九七五年一月五日,中共中央发出一九七五年一号文件,任命邓小平为中央军委副主席兼中国人民解放军总
《毛泽东的全面教育思想研究》内容主要包括:绪论、第一节研究的思路、第二节毛泽东的教育思想的研究现状、第一章毛泽东的全面教育思想、第一节毛泽东的全面教育思想的界定、第二节毛泽东的全面教育思想的核心——改造世界观、第三节毛泽东的全面教育思想的基本内容——全民终身教育思想、第四
本书介绍了毛泽东书法艺术不同时期的演进过程,收集了毛泽东在少年、青年和晚年不同时期的书法作品,对毛泽东的文房四宝、执笔与用笔、书法的章法、书法的题款与用章做了说明。
毛泽东新民主主义经济思想的主要内容是毛泽东新民主主义理论的重要组成部分。作为中国共产党的第一个经济建设理论,它的许多思想观点及其实践是社会主义初级阶段经济理论形成的重要历史渊源,为中国特色社会主义经济理论的探索提供了一笔巨大的可资借鉴的财富。从1921年中国共产党成立到1949年新中国的诞生,再到1956年社会主义基本
本书包括导论、毛泽东工农联盟思想的形成条件、毛泽东工农联盟思想的形成和发展历程等内容。