本书共收录9篇研究论文。此次发表的9篇研究论文涵盖了直播营销、移动应用数据采集、具身代理、网络视频运营、网络舆情风险识别、虚拟试衣间价值、电商平台需求信息共享、数据泄露风险评估等多方面的主题，采用了多样化的研究方法。万江等的论文引人表达确定性的概念和言语行为理论，探讨电商主播语言的表达确定性特征对消费者购买行为的影响、

本书采用项目-任务式编写模式，共包括6个项目，分别是新媒体数据分析认知、新媒体数据收集、新媒体数据处理、新媒体数据分析方法和误区、新媒体数据可视化呈现、新媒体数据分析报告撰写。每个项目都配有丰富的习题和学习资源。

本书系由《艺术传播研究》杂志2024-2025年度刊载文章精心选编而成，汇聚国内多所知名高校教授、博士生导师的优质学术成果。全书内容体系完整、选题前沿、论述扎实，始终坚持正确价值引领，紧扣时代发展需求，聚焦艺术传播实践与理论前沿，深度服务于艺术传播事业发展与中华优秀传统文化传承创新。文集鼓励学术探索与理论创新，立足学科

本书分为三大部分:上篇从计算社会科学的发展入手,梳理计算传播学的兴起背景、学科定位与应用前景,帮助读者理解这一新兴领域在数字时代社会科学中的独特价值;中篇聚焦技术与方法,详细讲解统计基础、Python编程、数据采集与处理、文本挖掘、数据可视化、社会网络分析和机器学习等关键技能,强调“学中做、做中学”的实操理念;下篇则围

本书围绕“AIGC赋能内容策划与编辑”的主题，介绍AIGC技术在内容生产全流程中的应用，涵盖内容策划与编辑概述、AIGC与智能体概述、AIGC文案策划与编辑、AIGC图像制作与编辑、AIGC视频策划与编辑、AIGC直播内容策划与执行、AIGC赋能内容分发与传播、AIGC赋能内容数据分析，以及内容策划与编辑智能体的搭建和

本书以范以锦自2006年12月受聘为暨南大学新闻与传播学院院长至2025年1月光荣退休的18年传媒教育历程为创作基础，搜集大量真实、珍贵、鲜活的一手史料，围绕范以锦的核心传媒教育理念“新闻理论与新闻实践融会贯通，教育探索与国家发展同频共振”，对范以锦的传媒教育实践探索进行全面、系统、生动的考察和分析，呈现范以锦传媒教育

本书首次从宏观视角出发，以理论为主、实证为辅，对信息载体技术在生产技术创新、经济转型和长期经济增长中的作用进行系统性研究。本书首先将外生增长的信息载体技术引入内生增长模型，刻画了信息载体技术通过知识存储和传播两个渠道影响生产技术创新的过程。在此基础上，进一步将信息载体技术创新过程内生化，构建一个包含生产技术和信息载体技

本书内容以信息素养的理论基础为切入点，以信息检索为主体，讲解信息检索的技术、方法和策略，详细讲解网络信息检索、学术信息检索以及特种文献检索，帮助检索者快速精准地获取信息，正确评价各类信息，高效分析和利用信息，最后还要教会检索者如何运用当代信息技术基础帮助他们生活、学习和办公。信息素养是人们在信息社会工作、学习、生活的必

本书以媒介生态重构为背景，系统梳理大众传播从传统范式向“新社交传播”转型的完整脉络，深入剖析社交化传播的运作逻辑、效果博弈、异化风险，并提出人本主义传播新范式，构建起兼具历史纵深、理论深度与实践价值的研究体系。全书兼具学术严谨性与现实关怀，既有对传播史的本土化梳理，又有对算法时代传播异化的批判性审视，更有对人本主义传播

人工智能内容生产（AIGC）的上半场是以TikTok为代表的由数据和算法驱动内容分发，随着ChatGPT的火热，AIGC快速进入下半场，展现了智能传播的颠覆性图景。然而，教育界对智能传播的反馈稍显滞后。本书试图从传播学视角，分别解析TikTok和ChatGPT的传播机制和变革逻辑，探寻智能传播的技术演进方向和变革路径。